冀教语文五上《18九色鹿》 教学课件.pptVIP

1 冀教版五年级语文上册第四单元 承德市高新区西三家小学刘桂珍 九色鹿 通过上节课的学习，谁能说说课文主要写了什么？ 课前研究 细读课文，想想课文中的人物给你留下了怎样的印象？具体在哪里体会到的？勾画出重点词句，写写自己的感受 　　　 恒河旁边，住着一头鹿。它的毛有九种颜色,它的角像雪一样白。 九色鹿听到了，赶快跑到河边，不顾危险，跳进河里去，对那个人说：“快，快！骑到我的背上来，双手抓住我的角。”就这样，九色鹿把那个人救上岸来了。 九色鹿摇摇头说：‘我救你，不是为了叫你谢我，也不是为了叫你给我做事。你回去吧，只要你不告诉别人我住在这儿，这就行了。” 九色鹿流着眼泪说：“原来是他，原来是他！我不顾危险，把他从恒河里救上来。他答应我不告诉别人我住在这儿……” 国王的士兵拉满了弓，要射九色鹿。九色鹿说：“你们别射我，我自己去见国王。我还有话对他说呢！” 九色鹿跑到国王跟前，对国王说：“国王，是谁告诉您我在这儿的呢？” 九色鹿流着眼泪说：“原来是他，原来是他！我不顾危险，把他从恒河里救上来。他答应我不告诉别人我在这儿……” 这是一只___ ___ ___ ___ ___ __ 的九色鹿。 那个人绕着九色鹿走了三圈儿，跪在地上磕了个头，说：“恩人哪，您救了我的命，让我留在这儿，每天给您割草打水吧。” 他想：这下可好了，我可以有金钵盛满的银栗、银钵盛满的金栗，还能分到半个国家呢！他跑到王宫里去，向国王报告：“我知道九色鹿在哪里。您带上兵马，跟着我去捉吧！” 那个人说: “一定，一定，我无论如何也不会告诉别人。”说完，就回去了。 国王听了九色鹿的话，心里非常生气，就质问那个人：“九色鹿救了你，你为什么反而要害他呢？” 国王叫他的士兵让开一条路，把九色鹿放了，并且下了道命令：以后，谁也不许来捉九色鹿。 那个人呢？他没有拿到金钵盛满的银栗和银钵盛满的金栗，也没有分到半个国家。国王叫士兵把他绑起来，扔到恒河里去了。 完美的结局 美丽善良的九色鹿又回到景色秀丽的山林中去了，他向着遥远而美丽的地方走去。望着他渐渐远去的身影，老师想借助一句格言来表达此时的感受：美的形象和美的灵魂结合在一起，才会放射出真正的光辉。 情感升华 谁想用一句话表达此时的感受？ 感悟人生 人的最大美德莫过于诚信，诚信是人之根、业之本。它像春雨，冲刷掉心灵的尘埃；它像沃土，孕育出世界上的信任之花；它像彩虹，装扮着我们美好的人生。“滴水之恩，当涌泉相报”这是我们中华民族的传统美德，让我们多一份诚信，做一个知恩图报的人，这样，我们的人生一定会充满阳光和微笑。