八年级语文下册14大雁归来.pdfVIP

大雁归来 教学目标： 能力目 标： 1．体会本文的写作特色。增强语感，提高语言表达能力。 2. 训练学生们概括能力、理解能力。 德育目标： 培养学生热爱自然，珍爱野生动物的感情。 教学重点： 体会本 文 浓郁的抒情色彩。 教学难点： 理解文中表意含蓄的几个 难句。 教学准备： 多媒体课件、图片等 教学安排： —课时 教 学过程： 一、导入： 每当萧枫的秋季，仰视寥廓的万里霜天，时常可见到一群群自北向南飞行的鸿雁，它们组成整齐的行 列，单行横空，宛如一个“一”字，双行交叉，形成一个“人”字，如纪律严明的军队般，行动划一。今 天我们学习《大雁归来》 ，看看这篇文 章能为我们增添哪些有关雁的记 忆。 二、整体感知： 学生快速阅读课文，概括要点，把握文意： 提问： 1. 作者对大雁作了哪些描写？这些描写突出了大雁哪些个性特点？ 明确：文章描写了三月大雁的归来，觅食前后的鸣叫，孤雁，四月间 群居沼泽 时的鸣叫，即归来、觅 食、集会。 大雁是具有灵性的侯鸟，是报春使者