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- 2019-11-17 发布于湖北
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1.1 正数和负数
1. 了解正数和负数是怎样产生的;
知识与技能 2. 会判断正数和负数,理解数 0 表示的量的意义;
3. 会用正负数表示具有相反意义的量。
教学目的 毛 过 程 与 方
通过正负数的学习, 体会数学符号与对应的思想, 培养应用数学的意识
法
情感、态度价 通过师生合作, 激发学生学好数学的热情, 同时体验数学来源于生活并
值观 应用于生活
教学重点 正、负数的意义,运用正负数表示具有相反意义的量
教学重点 正确区分两种不同意义的量
教学准备 多媒体
教学过程 (师生活动) 设计意图
1.在小学我们都学过那些数?
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