小学鄂教版五年级语文上册语文乐园四-第一课时.pptVIP

第一课时 语文乐园（四） 1.发挥学生的想象，锻炼学生根据词串在脑中构图建画的联想能力。 2.让学生认识、了解比喻句、拟人句，感受比喻句、拟人句的优点。 教学重点：积累词语，发挥学生的想象能力。 教学难点：感受比喻句、拟人句在句中的作用。 教学目标 《黄河源》描绘了作者在寻找黄河源头过程中的所见、所思、所感，字里行间都流淌着作者对黄河源头景色的神往与迷恋。 《藏北草原》为我们展现了藏北草原的“温柔、恬静的自然景色”和“充满生活气息的动态之美”。 《索溪峪的“野”》 以一个“野”字贯穿全文，为我们展示了一幅大自然鬼斧神工下“野趣盎然”的自然风光图。 瓦蓝的天空 洁白的云朵 碧绿的草场 清新的空气 成群的牛羊 奔驰的骏马 飘香的奶茶 洁白的哈达 读一读，想一想，你的脑海中出现了怎样的画面？ 瓦蓝的天空，洁白的云朵 碧绿的草场,清新的空气 成群的牛羊，奔驰的骏马 飘香的奶茶,洁白的哈达 星星点点的帐篷，在这绿色的海洋中，好像害羞的姑娘，用缓缓升起的丝丝轻烟遮住自己。 读一读，体会下列句子的生动形象。 索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。 读一读，体会下列句子的生动形象。 比喻就是打比方