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幼儿园小班下学期数学教案《学习点数方法》含反思 　　小班下学期数学教案《学习点数方法》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿学习点数方法，感知5以内的数量，幼儿对点数、匹配活动感兴趣，能按照指令做事，快来看看幼儿园小班下学期数学《学习点数方法》含反思教案吧。　　【活动目标】　　1．幼儿对点数、匹配活动感兴趣。　　2．幼儿学习点数方法，感知5以内的数量。　　3．能按照指令做事。　　4．让孩子们能正确判断数量。　　5．引发幼儿学习的兴趣。　　【活动准备】　　经验准备：幼儿有初步的点数的经验。　　物质准备：　　1．糖若干、糖罐一个。　　2．盘子三个。　　3．小袋、筐若干。　　【活动过程】　　一．猜一猜，激发幼儿兴趣　　(1)师：老师今天带来了一个神秘的盒子，你们猜盒子里是什么?(先晃动盒子发出声音让幼儿随意猜，然后让幼儿摸一摸，猜一猜到底是什么?)。　　师：这个东西呀，甜甜的，宝宝们最爱吃了。(糖果)　　(2)师：那我们就请他出来吧，看看你们猜的对不对?(将糖果倒出放在盘子里)盘子里有多少糖果呀?(有许多糖果)　　(3)盘子里有各种各样的糖果，请你说说你看到了什么样的糖果?幼儿自由述说，每说到一样就从盘子里挑出来展示给大家看。　　小结：糖果有许多种，有软糖、硬糖，有不同形状、不同大小、不同颜色的糖。　　二．分糖游戏　　(1)师：我们来玩分糖游戏，一组的男孩子挑选三块软糖放到盘子里，女孩子挑选两块硬硬的糖放到盘子里。　　二组的男孩挑选一块红色的糖放到盘子里，二组的女孩挑选四块圆形的糖放到盘子里。　　三组的男孩子挑选两块椭圆形的糖，放人盘子里，女孩选择四块绿色的糖放人盘子里。　　(2)教师提醒幼儿听清楚要求，按数量拿糖，引导幼儿正确点数的方法，拿一个数一个。　　小结：小朋友真棒，能够听清楚要求，按数量拿糖。　　三、按照圆点数量装糖　　1．装糖：盘子里有这么多的糖果，拿起来多不方便呀。那有什么好办法让我们拿起来方便点呢?(袋子装)　　2．老师准备了一些小袋子，这些小袋子上面可都有秘密哦。(老师示范：先数数袋子上有几个圆点，然后请大夹子帮忙往口袋里装和圆点一样多的糖)　　3．现在请我们宝宝也拿着袋子去装糖果吧，先要看清楚袋子上有几个点点，再去装糖哦。记住要请你的大夹子帮忙。　　4．谁愿意来告诉大家，你袋子里的秘密，你请了几颗糖果宝宝。(我袋子上有三个点点，所以我请了三颗糖果……)　　四、加深难度，对应数字送糖　　1．送糖：糖果袋子要放人糖果盒中，这里有5个糖果盒，看看糖果盒子上面有什么啊?(数字l一5)，你手里糖果袋子的点点有几个，你就把它送到数字几的房子里。　　如：糖果袋子的点点有5个，你就放人数字是5个糖果盒中。　　请幼儿根据数量与相应的数字进行匹配。　　五、品糖游戏：　　师：孩子们和糖果游戏和开心，现在，请我们宝宝每人拿一颗糖果，尝尝看它是什么味道的?吃过糖后要及时漱口或刷牙。　　活动延伸：　　在区域活动中继续玩装糖、放糖果的游戏。　　教学反思　　讲完这节课以后，我深深地体会到还有很多不足之处　　1、课堂不够生动，没有完全吸引孩子们的注意力　　2、讲课时间还需要控制，时间长孩子会没有耐心　　3、在以后的教学中对孩子的常规培养要加强　　小百科：点数指数数量。如装卸货物时点数，看货物多少。