第五课第一站尊重乃公德之始.pptVIP

活动一：观察思考 生活中有哪些尊重他人的现象？ 有哪些不尊重他人的现象？ 一、尊重的含义及表现 尊重：即尊敬和重视 尊重的表现：尊重意味着重视他人的权利和尊严，即设身处地为他人着想，理解他人的情景和感受，与人为善，真诚平等的对待他人。 三、尊重的意义: 有的同学天资聪颖，成绩优异，但恃才傲物、盛气凌人。有人认为，这是他的个性，应该受到尊重；也有人认为他不尊重别人，也不应受到别人的尊重。 情景（一）：校园里，两位同学走路的时候说笑打闹，结果一不小心，撞了对面走来的人。他们俩不仅不道歉，还骂骂咧咧，推推搡搡。结果，被同学们谴责，被老师狠狠地批评了一顿。 情景（二）：电影院里，甲和乙边看电影边议论，吃零食的时候还发出很大的声音，一会儿，甲的手机又响了，又大声接电话。旁边的人忍无可忍，批评他们不遵守秩序。 公交车上 * 故事一：俄国作家屠格涅夫有一次在街上散步，突然有一位衣衫褴褛的乞丐跪倒在地向他伸出了脏污不堪的手，红肿的双眼里露出的满是希望与乞求：“先生，给我一点食物吧。”屠格涅夫寻遍全身也没有找出可以给他的东西，于是就握住那只脏手，诚恳地说道：“兄弟啊！我真的很抱歉！”不料，那乞丐站起身，紧握作家的手,脸上挂着泪花，却满带笑容地回答说：“谢谢，这已经够了。” 每个人都渴望得到他人的尊重 1、什么是尊重？ 2、尊重他人的表现？ 3、尊重的实质。 4、尊重的意义？ 自学导航 银行一米线 从前，有个人到别人的菜园里偷菜，恰被菜园的主人看见了。菜园主人不但没有制止，反而转身就走。偷菜人以为他要告官，连忙赶上去。不料，菜园主人进了自己的家门，还把门关上。偷菜人说：“我被你看见了，我现在没法做人了。”菜园主人笑道：“你说什么话呢？咱们是邻居，你只是想知道我那菜为啥长得那么漂亮，对吗？我那菜，好看，也好吃。不信？你先尝尝。”说着，他真的到篮子里抱出两棵菜，硬塞到偷菜人手里。后来，这个偷菜人成为邻里众口称赞的好人。 小刚说：环卫工人一天到晚清扫大街，他们脏得要命，没有必要尊重他们！ 小明说：我的爸爸妈妈是小学未毕业的个体户，他们的文化水平还没我高，干嘛要尊重他们？ 小峰说：农民没有为祖国作出多大的贡献，我没有必要尊重他们！那些科学家、文学家才是我尊敬的对象！ 你同意他们的观点吗？为什么？ 皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型塑造的 ——蒙田（思想家）[法国] 说说你如何理解这句话。 每个人，无论性别、身份、地位、爱好有什么 不同，无论身体、气质、性格、能力、知识、 智能有什么差别，在人格上都是平等的。尊重 他人首先意味着尊重他人的人格。 上述故事告诉我们…… 二、尊重的实质： 尊重是对他人人格而言的。尊重他人首先意味着尊重他人人格。 你怎么看上述问题？ 活动三：情景剧表演： 只有尊重他人，才能赢得他人的尊重。 公交车上 尊重是公德的前提 尊重是和谐社会的基础 三、尊重的意义： 1.尊重是公德的前提。 2.尊重是和谐社会的基础。