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春天里快乐的小熊 　　活动意图：初春，天气转暖，小熊探出头儿感受春天的第一缕阳光，一个冬天，它都在睡觉，今天它自由了。通过本次音乐教案，培养小朋友们从小爱护动物的思想，激发与动物做朋友的心理。　　活动目标：　　1、探索和表现在不同性质的音乐中熊的不同动作，体验韵律活动的儿歌快乐。　　2、感受乐曲缓慢、欢快和快速的不同性质，能合拍地随音乐动作。　　活动准备：　　熊胸饰人手一只、夹子若干；小熊动作图、小熊一只、　　活动过程：　　1、歌表演《我爱我的小动物》　　师：小朋友你们喜欢小动物吗？喜欢什么小动物？我们边唱歌边哄哄这些小动物好吗？　　2、欣赏乐曲。　　师：小动物给大家带来了一首好听的曲子。我们一起来听听这收曲子分几段？是怎样的？有什么不同？听的时候还可以做做身体动作。　　3、学习律动。　　师：这么好听的音乐引来了一位小动物，你们看它是谁？（出示小熊）小熊听了音乐就跟着动起来了，你们猜它在干什么呢？　　1）分段欣赏。　　倾听第一段：（教师可拿着小熊随音乐一下一下的动作）　　这段听起来是怎样的？（缓慢的、重重的、一下一下的）小熊听到这段音乐在干什么呢？　　据幼儿回答出示熊走图。小熊是怎样走路的？幼儿听音乐自由动作。　　倾听第二段：（教师可拿小熊左右跳动转动）　　这段音乐听起来怎样？大家心里觉得怎样？小熊高兴了会做什么？　　据幼儿回答出示熊跳舞的