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幼儿园中班语言教案：聚宝盆 　　目标：　　1．理解图书内容，知道不能贪心。　　2．大胆想象并用绘画来表现自己的愿望。　　3．愿意向同伴介绍自己的作品。　　准备：　　图画书《聚宝盆》，投影仪，聚宝盆形状的画纸，画笔。　　过程：　　一、观看图书内容，理解故事情节　　1．引导幼儿看图画书至“多多要东西，只嫌少，不嫌多”，观察人物细节，猜想下面的故事情节。　　师：多多有一个什么样的习惯?这样好吗?为什么?　　师：多多的表情怎样?高兴吗?他为什么不高兴?　　2．引导幼儿观看图画书至“送给多多一个聚宝盆”，引发幼儿想象聚宝盆的神奇作用。　　师：老公公的穿着是怎样的?跟我们一样吗?　　师：他可能是一个什么人?他来干什么?　　师：老公公送给多多一个神奇的聚宝盆。这个聚宝盆到底有什么魔法，你们猜猜看。　　3引导幼儿观看图书“多多的小房间很快就堆得满满的了”，理解、感受聚宝盆的神奇作用。　　师：老公公送给多多聚宝盆的时候对多多怎么说?　　师：聚宝盆变出什么来了?多多开心吗?他后来是怎么做的?　　4．引导幼儿观看图书至“我一定要爬进去瞧瞧”，再次引导幼儿想象故事情节。　　师：聚宝盆这么神奇，多多怎么想的?　　师：多多爬到了聚宝盆里，你猜会发生什么事情?　　5．引导幼儿观看图画书至最后．理解故事寓意。　　师：多多爬进聚宝盆后结果怎么样?这可怎么办?　　二、