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幼儿园大班教案《好玩的泥沙石》含反思 　　大班教案《好玩的泥沙石》含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿在玩中进一步了解泥沙石的性质、作用、它们的联系，体验玩的乐趣，产生对自然物的喜爱，对家乡美景的热爱，对艺术家的敬佩之情，幼儿用泥沙石堆积、黏结立体造型，发展幼儿合作力、想象力、表现美、创造美的能力，大胆说出自己的理解，快来看看幼儿园大班《好玩的泥沙石》含反思教案吧。　　活动目标：　　1、幼儿用泥沙石堆积、黏结立体造型，发展幼儿合作力、想象力、表现美、创造美的能力。　　2、在玩中进一步了解泥沙石的性质、作用、它们的联系，体验玩的乐趣，产生对自然物的喜爱，对家乡美景的热爱，对艺术家的敬佩之情。　　3、大胆说出自己的理解。　　4、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。　　活动准备：　　1、录像：家乡的泥沙石景点。　　2、室内有教师制作的泥沙石盆景两个。　　3、室外走廊有各种泥、各种石、沙盆、树枝、假花。　　4、勺、水桶、铲子等操作工具、幼儿卫生服。　　5、古典音乐、照相机。　　活动过程：　　1、欣赏录象或下载图片《家乡的景点》。　　小朋友，这些天我们在和泥土、沙、还有石头交朋友。有的艺术家用泥沙石在我们家乡和祖国造了许多美丽的景点。下面让我们来欣赏。　　幼儿欣赏，交流。　　你看到了什么美丽的景色？　　这些景点是用什么做的？　　你喜欢泥沙石造的景点吗？为什么？　　2、欣赏教师的泥沙石作品盆景。　　老师也很佩服这些艺术家，也学着他们造了许多美丽的景点， 请小朋友看一看。　　欣赏教师作品，自由讨论。　　你最喜欢哪一处景点？　　老师是怎样做出来的？　　3、好玩的泥沙石。　　你们想不想也来玩一玩呢？　　跟你的好朋友商量一起：造个什么美丽的景点？用什么材料？　　自由分组玩。　　可以用各种黄、黑、彩泥捏塑；　　可用各种石堆砌、用泥黏结造石头亭子、宝塔、动物园、用泥砖造小房、拼成项链等）　　可在沙盆里玩一玩。　　为你的作品用花朵、树枝、彩纸点缀。　　4、玩游戏《旅游》。　　带领幼儿旅游，幼儿当导游介绍自己作品：“这是什么地方？叫什么名字？我们是怎么做的？”其他幼儿当游客，可以评价和猜想。　　比如：　　导游介绍：这是我们造的石头山，下面是小河，有轮船；　　其他游客猜想：石头山里会有什么奇妙的东西？　　把幼儿的作品用照相机拍摄。　　放在电脑里配上古筝音乐给幼儿观看。　　活动延伸：　　树立长大做个艺术家的伟大愿望，把小盆景变成真正的景点。　　活动反思：　　本活动是一次生态式的审美活动，幼儿所喜爱的泥沙石，就是一种小巧、可爱、有趣的自然界的生态物质，有的石头形象富有想象性；活动中幼儿兴趣始终处于兴奋、主动、积极状态，百玩不厌。　　在活动中幼儿表现美，创造美，把自己与它们溶为一体。小朋友创造出了《沙漠家》、《恐龙家园》、《泥娃娃家》等泥沙石作品。最后把作品录象配上音乐放在电视中看，简直就是美的享受。　　小百科：泥沙，是指在土壤侵蚀过程中，随水流输移和沉积的土体、矿物岩石等固体颗粒。泥沙颗粒的大小通常用泥沙的直径来表示，但由于泥沙形状不规则，直径不易直接测定，理论上采用等容粒径，即与泥沙颗粒体积相等的球体直接来表示。