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幼儿园大班教案《好朋友》 　　大班教案《好朋友》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿大胆说出自己的感受，帮助幼儿理解书本内容，进一步加深对好朋友的认识，快来看看幼儿园大班《好朋友》教案吧。　　活动目标：　　1、帮助幼儿理解书本内容，进一步加深对好朋友的认识。　　2、启发幼儿大胆说出自己的感受。　　3、丰富幼儿社会交往知识、提高社会交往能力。　　4、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。　　5、培养幼儿与同伴之间的相互配合。　　活动准备：　　知识经验的准备：课前，老师开展找一找身边的好朋友活动，并请幼儿收集好朋友的照片带回来。　　物质的准备：用相机拍下日常生活中幼儿间的点点滴滴，并配上音乐制作成课件。音乐《亲亲恰恰》。创设《欢乐圣诞舞会》情景。　　活动过程：　　一、复习巩固。　　通过几个问题的逐一交流帮助幼儿回忆读本内容。帮助幼儿回忆梳理，先请幼儿回答再指读大书相应的文字。　　二、观看课件，讨论交流，感受友情的温暖和美好。　　1、欣赏老师制作的课件，感受与同伴间交往的快乐。　　2、请幼儿边观看课件边说一说：　　你们都有哪些好朋友？。　　你喜欢与好朋友在一起做什么事情？　　在你难过时，在你有困难时，好朋友会怎样做？　　和好朋友在一起时，会发生不开心的事情吗？　　但是我们最后还是能做好朋友吗？　　播放幼儿和好朋友的合照，有好朋友开心吗？　　3、小结：在幼儿园里，我们每天都和好朋友在一起，一起游戏、一起做早操、一起吃饭、一起玩玩具……有开心的事情、也有不开心的事情。遇到困难，我们会互相帮助；有好吃、好玩的东西，我们会一起分享。交朋友是开心的事情，我们都有好朋友。　　三、分享交朋友的经历。　　拓展延伸好朋友可以是人、动物、植物等等，激发幼儿交朋友的愿望。　　1、出示表格，请幼儿讨论在生活中自己的好朋友是谁？为什么喜欢和他做朋友？教师启发幼儿好朋友可以是人、动物、植物等等。　　你的好朋友是谁？为什么喜欢他？喜欢和他做什么事情？　　2、请个别幼儿回答，老师记录幼儿的话。　　3、小结：我们有许多的好朋友，有大人的好朋友、动物的好朋友、卡通的好朋友、植物的好朋友等等，我们喜欢和好朋友一起做许多事情，很开心。交朋友真是一件快乐的事情！　　四、开欢乐圣诞舞会，交更多的好朋友。　　师：你希望交到更多的朋友吗？应该怎样做才能交到朋友呢？创设欢乐圣诞舞会情景，师：现在，我们要开舞会了。小朋友们可以找一个你喜欢的好朋友做舞伴，一起舞动起来吧！　　欢乐圣诞舞会：请幼儿伴随着《亲亲恰恰》的音乐，两两相伴，一起快乐地舞动起来，体验交朋友的快乐。　　五、画一画《好朋友》。　　教学反思：　　活动中，孩子们的情绪是高昂的、饱满的，从整个活动来看，我和孩子们都是以一种轻松愉快的方式进行拓展创编。在交流过程中，幼儿对好朋友的概念进一步升华。这个活动的重点是拓展创编我的好朋友是……。我喜欢和他做……。，难点是引导幼儿感受、分享交朋友的快乐。因此，我采用了多媒体课件和表格的形式，课件是通过记录日常生活中幼儿与好朋友所发生的事物所制作成的，能使幼儿产生共鸣。展现好朋友之间的团结友爱、互相帮助的情感。活动中仍有些地方需要改进，如在观看课件时应该放手让孩子自己说。拓展环节里，教师要如何引导幼儿拓展。更好地接住幼儿抛给你的球是我认为自己做得不足的地方，以后对于此活动我会细细揣摩，不断改进，让孩子们能学到更多知识。　　小百科：朋友，是指在任意条件下，双方的认知在一定层面上关联在一起，不分年龄、性别、地域、种族、社会角色和宗教信仰，符合双方的心理认知、可以在对方需要的时候给予帮助。朋友之间可喻为雨中的伞、指路的灯。双方心理契合更为深度时，可称之为知己。