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- 约 2页
- 2019-11-17 发布于湖北
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敬畏自然
教学目标:
过程与方法:学生预习,搜集资料,教师引导;抓住文章的关键句,揣摩理解本文富有哲理性语句的
深刻含义,学生自主、合作、探究学习。
情感、态度、价值观:了解人与自然和谐统一的道理,增进对自然的认识,树立环保意识;培养科学
理性精神。
教学重点:
1. 把握作者的观点 。掌握层层推进的论述方法。
2. 把握关键性语句的深 刻含 义。
教学难点:
1. 理解“敬畏自然”的内涵,正确领会“宇宙的智慧” 。 “宇宙的生命”的含义。
2. 理解本文形象的富有文学色彩的语言特点。
教学方法:
情境教学法和讨论点拔法并用。
课时安排:两课时
教具准备:多媒体课件
教学过程:
第一课时
一、导入新课
“爱护环境”是我们当今一个“时髦”的话题,也是一个严峻的话题,我们只 要用肉眼仰视一下头顶
的天空,就应当惊愕地承认:它早已不是天 的原稿,已经被“现代文明”的烟尘复印得浑浊而模糊
不必违言,在人类的生存空间和视野中,已难以找到一块
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