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幼儿园小班教案《涂颜色》含反思 　　小班教案《涂颜色》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿体验自主、独立、创造的能力，通过操作和涂色活动，区分2—3样同类物体的长短，培养动手能力、比较能力，能根据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验快乐的情感，快来看看幼儿园小班《涂颜色》含反思教案吧。　　活动目标：　　通过操作和涂色活动，区分2—3样同类物体的长短，培养动手能力、比较能力。　　让幼儿体验自主、独立、创造的能力。　　能根据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验快乐的情感。　　活动准备：　　蜡笔、纸　　活动过程：　　一、说一说　　请幼儿观察桌上的不同实物，说出它们的名称和用途。　　二、比一比　　1、同样两类物体进行比较　　问：你觉得哪把尺长，哪把尺短？　　追问：你用什么方法知道它们的长短？　　2、师：老师手里的两条绸带哪一条绸带长，哪一条绸带短？　　追问：你用什么方法知道它们的长短？　　分别比较两把尺和两条绸带的长短，说说哪把尺长，哪把尺短；哪条绸带长，哪条绸带短。　　3、三样同类物体进行比较　　师：我这里有3支蜡笔，哪一只蜡笔最长，哪一只蜡笔最短？　　谁能来给蜡笔排排队，从最长的排到最短的？　　师：我还请来了管子，我们也来给他们比比谁最长，谁最短？　　现在我们知道他们谁最长，谁最短了，谁能来帮它们按照顺序排排队？　　三、涂一涂