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幼儿园中班教案《冰激凌小姑娘》含反思 　　中班教案《冰激凌小姑娘》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿知道好吃的冷饮不能多吃，认识到贪吃冷饮对身体的伤害，了解多种多样的冰激凌，感受其味道的不同，培养幼儿手眼协调的能力，快来看看幼儿园中班《冰激凌小姑娘》含反思教案吧。　　活动目标：　　1、了解多种多样的冰激凌，感受其味道的不同。　　2、知道好吃的冷饮不能多吃，认识到贪吃冷饮对身体的伤害。　　3、培养幼儿手眼协调的能力。　　4、初步了解健康的小常识。　　活动重难点：　　理解贪吃冷饮对身体的伤害。　　活动准备：　　录音机、故事磁带、《冰激凌小姑娘》故事图片。　　活动过程：　　一、启发谈话：　　夏天天气很热，你想吃什么？展开自由讨论。师：“小朋友，现在天气非常热，你们都想吃什么呢？”请幼儿自由回答。　　二、引导幼儿　　说说平时自己吃过的冰激凌是什么味道的？还看见过哪些冰激凌?鼓励幼儿积极大胆的发言，教师重点地介绍几种有代表性的冰激凌。　　三、结合图片，讲述故事，初步感知故事内容。　　1、这个小姑娘为什么叫冰激凌小姑娘？　　2、最后为什么小姑娘感到肚子疼了？　　四、帮助幼儿理解故事内容，知道贪吃冷饮对身体的伤害。　　1、小姑娘来到了什么地方？　　2、她吃了什么？　　3、后来怎么样了？　　4、为什么会有这样？　　5、吃冰激凌应注意什么？　　五、引导幼儿讨论、交流　　夏天应吃什么感到凉爽而且不会伤害身体？　　教育幼儿夏天应多喝白开水， 及时补充身体里的水分，多吃新鲜的水果，才能使我们健康成长。　　六、活动延伸：　　回家把《冰激凌小姑娘》的故事讲给爸爸妈妈听，把多吃冷饮的危害告诉家人。　　附故事　　冰激凌小姑娘　　从前，有一个小姑娘，特别爱吃冰激凌，吃起来没完没了，人们就叫她冰激凌小姑娘。　　有一天，她忽然感觉自己飞了起来， 飘呀飘呀，降落在一个陌生的地方。她瞪大眼睛仔细一看，呀，这里的地是巧克力冰激凌铺的，房子是草莓冰激凌盖的，墙是橘子冰激凌垒的，原来这里是冰激凌王国！小姑娘高兴极了，一口气吃了八块地砖，十块墙砖。这时有一个小矮人从一间房子里出来了。他一见小姑娘就说：“哎詏,客人来了!欢迎你小姑娘,这里有奶油冰激凌，有芒果冰激凌， 有西瓜冰激凌，各种味道的冰激凌都有。”小姑娘可高兴了，吃了一个又一个，吃着吃着，她忽然觉得肚子疼，小矮人拉住她的手，说：“再吃几个吧，这就是我们的饭。”小姑娘肚子疼的受不了，一着急，醒了过来，原来是个梦。　　从那以后，小姑娘再也不敢多吃冰激凌了。　　活动反思　　现在的孩子们对吃都有着丰富的经验，好看又好吃的冰淇淋，是孩子们非常熟悉，特爱吃的，几乎没有一个孩子能抵抗住它的诱惑。 由于冰淇淋是孩子们喜欢又感兴趣的，从而能充分调动孩子的积极性，活动中幼儿想说、 敢说，同伴间有交流、讨论，有的孩子甚至还伸出手，假装去抓冰淇淋吃。　　不足之：　　当幼儿观看幻灯片时，顺应他们的兴趣，让他们尽情讨论冰淇淋的各种特性，引导他们感知不同的形状、颜色、味道等，这样，活动的效果会更好。　　小百科：冰淇淋是以饮用水、牛乳、奶粉、奶油、食糖等为主要原料，加入适量食品添加剂，经混合、灭菌、均质、老化、凝冻、硬化等工艺制成的体积膨胀的冷冻食品。