人教部编版历史七上4.18《东晋南朝时期江南地区的开发》教案设计.docVIP

第18课 东晋南朝时期江南地区的开发 无锡市东绛实验学校 唐蕊 一、内容标准 1、内容要点：东晋的兴亡、南朝的政治、江南地区的开发。 2、认知提示：初步了解江南地区开发的原因和表现。 解读：魏晋南北朝时期是我国封建社会政权分立最长的时期。从总体看，连绵的战乱给社会生产造成了巨大破坏。相比北方的动乱，南方相对安定，随着北方人口、先进工具与生产技术的移入，江南地区得到了大力开发。 二、教学目标 1、知识与能力：了解东晋、南朝政权更迭的历史，知道东晋、南朝统治对南方经济发展产生的影响。知道江南地区开发的原因及表现。 2、过程与方法：利用史料记载了解东晋政权的特点、江南开发的表现，提高史料阅读与分析，问题归纳与推理的能力。利用魏晋南北朝地图了解朝代更替的历史，提高读图、识图的能力。 3、情感态度价值观：了解祖逖等杰出人物身上具有的优秀品质。南北人民共同开发江南，认识到人民在经济发展中发挥的重要作用。和平稳定的社会环境是经济发展的前提和基础，认识维护社会和平的重要性。 三、本课重、难点 江南地区的开发，既是本课的重点也是难点。 四、设计思路 魏晋南北朝时期的历史不像三国时代那样有着比较普遍的认知基础，这个阶段的历史对于七年级的学生来说是相对比较陌生的。因此我将本课分为三个环节来展开：第一环节为“旧时王谢”，通过司马睿、王导、王敦、祖逖、谢安等历史人物的活动将东晋的兴亡、祖逖北伐、淝水之战等