江西省宜春市樟树中学2017-2018学年高一下学期第三次月考数学（理）试题（解析版）.docVIP

江西省樟树中学2020届高一下学期第三次月考数学（理）试卷 一、选择题（本大题共有12小题，每小题5分，共60分） 1.1.数列，，，，的一个通项公式可能是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 由题意得，数列 的一个通项公式可能是，故选D． 2.2.如果等差数列中，，那么（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 分析：利用等差中项的性质先求，。 详解：，故选C 点睛：等差数列的性质：若，则。 3.3.设等比数列的公比，前项和为，则= A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 利用等比数列的前n项和公式和通项公式化简即得解. 【详解】由题得. 故答案为：D 【点睛】(1)本题主要考查等比数列的通项和前n项和公式，意在考查学生对这些知识的掌握水平和计算推理能力.(2) 等比数列的前项和公式：. 4.4.已知单位向量满足，则与的夹角是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 因为，所以， ，选D. 5.5.设四边形ABCD为平行四边形，，，若点M,N满足，则 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】 根据图形得出，，,结合向量结合向量的数量积求解即可． 【详解】∵四边形ABCD为平行四边形，点M，N满足， ∴根据图形可得：， ， , , ||=9，||=8， ∴. 故答案为：B 【点睛】本题主要考查向量的三角形加法减法法则，考查向量的数量积的运算，意在考查学生对这些知识的掌握水平和分析推理能力. 6.6.如图，在6×6的方格纸中，若起点和终点均在格点的向量，满足 ,则 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 根据向量的运算法则以及向量的基本定理进行运算即可． 【详解】将向量放入坐标系中， 则向量=（1，2），=（2，﹣1），=（3，4）， ∵， ∴（3，4）=x（1，2）+y（2，﹣1）， 即，解得， 则x+y=， 故答案为：A 【点睛】本题主要考查向量的分解和坐标表示，意在考查学生对该知识的掌握水平和计算推理能力. 7.7.已知是等差数列，公差不为零，前项和是，若成等比数列，则(　　) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 成等比数列，，整理得，又，故选B. 8.8.已知函数图象上的一个最低点为A，离A最近的两个最高点分别为B与C，则 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】 由三角函数公式化简可得f（x）=sin（2x+）﹣，结合图象可得A、B、C的坐标，可得向量的坐标，计算可得． 【详解】由三角函数公式化简可得f（x）=sinxcosx﹣sinxsinx =sin2x﹣（1﹣cos2x）=sin2x+cos2x﹣ =sin（2x+）﹣，令2x+=可得x=， 可取一个最低点A（，﹣）， 同理可得B（，），C（，）， ∴=（﹣，2），=（，2）， ∴=﹣+4， 故答案为：B 【点睛】本题主要考查三角恒等变换和向量的数量积运算，意在考查学生对这些知识的掌握水平和计算推理能力. 9.9.在数列中，，，若数列满足：，则数列的前10项的和等于（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 数列是以为首项为公差的等差数列， 故选 点睛：由已知条件化简求得数列是等差数列，即可求出的通项公式，继而求出的通项公式，然后利用裂项求和法求得结果，注意对条件的转化 10.10.将函数的图象向右平移个单位长度后得到函数的图象，若、的图象都经过点，则的值可以是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 试题分析：函数的图象经过点，可得，所以函数向右平移个单位长度后得到函数的图象，又因为的图象经过点，所以，将答案代入只有B满足 考点：图像的平移 11.11.已知数列满足,数列为等差数列,且,,则 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 由已知得an+1=b1+b2+b3+…+bn，从而a31==15（b15+b16），由此能求出结果． 【详解】∵数列{an}满足，a1=0，数列{bn}为等差数列，且an+1=an+bn，b15+b16=15， ∴an+1=b1+b2+b3+…+bn， ∴a31=b1+b2+b3+…+b30 ==15（b15+b16）=15×15=225． 故答案为：A 【点睛】(1)本题主要考查等差数列的前n项和公式的运用，意在考查学生对该知识的掌握水平.(2) 由已知得an+1=b1+b2+b3+…+bn