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幼儿园大班教案《京剧》 　　大班教案《京剧》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿通过京剧脸谱的颜色和人物的装扮，能简单区分京剧中人物的性格特征和人物角色，并尝试模仿京剧中不同的角色，知道京剧是中国的国粹，了解京剧脸谱颜色的含义以及四大行当“生、旦、净、丑”，感受京剧独特的艺术魅力，萌发对国粹京剧的探究兴趣，快来看看幼儿园大班《京剧》教案吧。　　活动目标：　　1.知道京剧是中国的国粹，了解京剧脸谱颜色的含义以及四大行当“生、旦、净、丑”。　　2.通过京剧脸谱的颜色和人物的装扮，能简单区分京剧中人物的性格特征和人物角色，并尝试模仿京剧中不同的角色。　　3.感受京剧独特的艺术魅力，萌发对国粹京剧的探究兴趣。　　4.通过小组合作的形式，运用自己喜欢的的方式表达表现京剧。　　5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。　　活动重点：　　幼儿知道京剧的特点，了解不同颜色的脸谱代表不同的人物性格和四大行当“生、旦、净、丑”的人物特点。　　活动难点：　　通过对京剧脸谱和四大行当的了解，能够区分京剧中人物的性格和人物角色。并尝试模仿京剧不同角色的动作及唱腔。　　活动准备：　　知识准备：活动前，请幼儿听听京剧，简单了解京剧脸谱及四大行当。了解中国有名的京剧剧目及剧中的代表角色。　　物质准备：自制多媒体课件、各种各样的京剧脸谱、京剧四大行当的图卡、分类板、小筐子。　　活动过程：　　一、出示京剧脸谱，激起幼儿对京剧的探究兴趣　　1.提问：这是什么？看到脸谱你会想到哪种戏曲？　　2.小结：京剧是中国的国粹，它是独有的一种戏曲，有近200年的历史，是我们中国的骄傲。　　3.出示京剧人物课件，简单了解京剧的特点。　　提问：京剧都有哪些独特的地方？　　小结：京剧里有脸谱、有戏服、有行头，有唱腔。而且还分为“生、旦、净、丑”四大行当。　　二、带领幼儿认识脸谱，了解不同颜色的京剧脸谱所代表的含义　　1.出示课件，观察各种京剧脸谱的特点和不同。　　提问：　　这些脸谱一样吗？哪里不一样？　　你们知道在京剧里每一种颜色的脸谱都代表着什么性格的人物吗？　　2.欣赏戏歌《说唱脸谱》，进一步感知不同颜色的脸谱所代表的不同人物性格。　　提问：歌里都唱到了谁？　　逐一出示不同颜色的京剧脸谱，进一步巩固不同颜色的脸谱所代表的不同人物性格。　　蓝色代表勇猛；红色代表正直、勇敢；黄色代表凶猛；白色代表奸诈；黑色代表直爽。　　2．带领幼儿玩抢答小游戏“我来问，你来答”。　　请幼儿任选一个喜欢的京剧脸谱，并和同伴交流所选的脸谱是什么颜色的？代表着什么样的性格？　　教师向幼儿讲明游戏规则。　　游戏规则：教师说出一种颜色，与老师所说颜色相同颜色脸谱的幼儿就快速站起来，告诉大家这个颜色的脸谱代表的是什么性格。谁先抢答正确谁就是优胜者。　　3.小结：各种各样的脸谱，在京剧里叫做“花脸”，“花脸”是京剧四大行当里的“净”。那除了“净”这个行当，京剧里还有哪几个行当呢？　　三、引导幼儿观赏辨别，了解京剧的四大行当“生、旦、净、丑”　　1.出示四大行当的人物图片，介绍“生、旦、净、丑”的简单特点。　　四大行当简介：大多由男演员扮演的角色叫做“生”；大多由女演员扮演的角色叫做“旦”；各种各样的花脸都是“净”里面的角色；脸上画着白色，样子很滑稽的叫做“丑”。　　2.观赏辨别京剧“生旦净丑“四大行当的戏曲视频，引导幼儿通过外部特征、模仿动作及唱腔，进一步辨别京剧“生旦净丑”四大行当。　　3.玩分类小游戏，进一步巩固对四大行当的认识。　　教师提出游戏要求，幼儿选择图卡进行分类游戏。　　游戏验证、纠错。　　五、幼儿尝试表演，体验京剧的乐趣。　　1.教师进行活动小结，送给每位幼儿一个精致的脸谱做礼物。　　2.带领幼儿戴上脸谱尝试进行京剧的模仿表演。　　小百科：京剧，曾称平剧，中国五大戏曲剧种之一，场景布置注重写意，腔调以西皮、二黄为主，用胡琴和锣鼓等伴奏，被视为中国国粹，中国戏曲三鼎甲“榜首”。