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月亮上的足迹
教 学 目标
① 速 读 课 文 , 概 括 文 章 主 要 内 容 。
② 理 清 文 章 思 路 , 了 解 人 类 登 月 的 知 识 。
③ 激 发 学 生 探 索 科 学 的 兴 趣 , 培 养 自主 探 究 的 学 习 能 力 。
教 学 重 点
速 读 课 文 , 养 成 自 主 阅 读 的 习 惯 , 理 清 文 章 思 路 , 从 中 了 解 有 关 人 类 登 月 的 知 识 。
教 学 设 计
一 、 新 课 导 入
师 : 今 天 啊 , 我 请 大 家 猜 一 个 谜 语 : 有 时 落 在 山 腰 , 有 时 挂 在 树 梢 。 有 时 像 个 圆 盘 , 有
时 像 把 弯 刀 。 这 时 我 说 的 是 什 么 啊 ?
生 :“月 亮 !”
师 : 对 !是 月 亮 ! 平 时 我 们 大 家 看 到 的 月 亮 是 什 么 样 的 啊 ?
学 生 自 由 发 言 。
师 : 是 的 , 多 么 神 奇 的 月 亮 啊 ! 在 我 们 古 代 , 人 们 对 于 月 亮 有 着 不 尽 的 遐 想 和 眷 念 , 也
因 此 产 生 了 很 多 的 传 说 故 事 。 大 家 知 道 流 传 最 广 的 是 故 事 是 什 么 故 事 吗 ?
生 :“嫦 娥 奔 月 !”
师 : 是 的 ! 是 嫦 娥 奔 月 。 那 是 我 们 古 代 劳 动 人 民 渴 望 探 索 月 亮 的 产 物 。 然 而 月 亮 上 究 竟
有 什 么 呢 ? 随 着 人 类 科 学 的 发 展 ,人 们 不 断 地 在 探 索 着 这 个 问 题 ,渴 望 揭 开 月 球 的 秘 密 。2007
年 10 月 24 日 18 点 15 分 , 我 国 成 功 发 射 了 嫦 娥 一 号 卫 星 , 迈 开 我 国 探 索 月 球 的 第 一 步 。 然
而 对 于 人 类 对 于 月 球 的 真 正 探 索 我 们 整 整 迟 了 39 年 。早 在 1969 年 7 月 21 日 ,人 类 就 成 功 的
登 上 了 月 球 ,那 是 惊 心 动 魄 的 一 幕 !那 是 值 得 全 人 类 庆 贺 的 时 刻 !虽 说 时 隔 39 年 ,但 那 一 刻
的 震 憾 , 那 一 刻 的 喜 悦 , 至 今 我 们 依 然 可 以 领 略 的 到 。 下 面 说 让 我 们 共 同 学 习 《月 亮 上 的 足
迹 》, 让 我 们 再 一 次 去 感 受 那 种 悲 震 憾 和 发 自 内 心 的 喜 悦 !
二 、 速 读 课 文 , 感 悟 文 章 大 意
要 求 学 生 速 读 课 文 , 了 解 文 章 内 容 。
教 师 指 导 学 生 阅 读 并 提 出 思 考 题 , 把 握 文 章 大 意 。
① 自主 学 习
a . 快 速 默 读 课 文 ( 不 指 读 , 不 动 唇 , 不 回 读 ) , 并 找 出 登 月 过 程 中 表 示 时 间 的 词 语 。
b . 本 文 写 了 一 件 什 么 事 ? 请 用 简 洁 的 语 言 概 括 。
c . 登 月 全 过 程 可 以 分 为 几 个 阶 段 ?
d . 试 将 登 月 全 过 程 画 一 张 示 意 图 , 并 简 要 说 明 。
② 合 作 探 究
以 上 问 题 可 以 由 小 组 讨 论 完 成 , 讨 论 中 教 师 可 巡 视 指 导 , 并 参 与 讨 论 。
然 后 由 学 生 各 组 代 表 发 言 , 并 由 其 他 组 的 学 生 补 充 , 发 言 后 教 师 可 以 总 结 评 点 : 本 文 真
实 地 记 录 了 美 国 宇 航 员 阿 姆 斯 特 朗 、 科 林 斯 、 奥 尔 德 林 登 月 的 全 过 程 。 登 月 全 过 程 可 分 为 四
个 阶 段 : 登 月 准 备 、 飞 船 升 空 、 登 月 成 功 、 登 月 归 来 。 示 意 图 如 下 。
时 间 事 件 进 展
1969 年 7 月 16 日上午 火箭推动 阿
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