市优质资源评比优秀作品八年级英语上册Unit2Topic1Review.pdfVIP

基于 “课程标准、中招视野、两类结构 ” 八（上） Unit2 Topic1 Review 教案设计（复习课） 制作人：位集一中 修订人：李海霞 一、 学习目标确定的依据： 1、课程标准相关要求 : 《英语课程标准》 （2011 年版）要求学生能够会读会写知汉意 的单词和短语 单词： pill jump difficult care 短语： 1.take care of 2.something new 3.need to 4.take pills 5.help sb （to ） do 语法： （1）.学生能正确拼读并运用黑体单词 (2). 学习运用情态动词提建议及其用法 2、教材分析： 本课为 Topic1 的复习课，主要活动为 sectionA,sectionB,sectionC. 本话题是第二单元的第一个话题， 主要围绕身体各部位的的病痛、 提建议等展开。 本话题主 要复习一般现在时态，学习描述身体各部位病痛以及情态动词在提建议中的使用的句型。 3、中招考点： 情态动词 should,shouldn ’t, had better,和 had better not 来表达建议和劝告功能的用法。 4、学情分析： a.通过了解他人的身体状况培养关心他人的意识。 b.通过小组间良性的竞争与合作，培养友好互助的精神。 c.采用游戏 ,角色扮演等灵活多样的学习方式 ,激发学习英语的兴趣 二、学习目标 1、学习并能说出本节的生词，并能进行英汉互译 2、熟读 1a，能够说出 1a 的知识点，能够熟练做题。 3、能够说出时间状语从句的结构及用法 ,并能熟练做题。 三、评价任务 1.复习拼读并运用黑体单词。 2.复习询问别人的病情和描述自己的病情的表达方式。 3.复习情态动词 should ， shouln ’及t had better ，had better not 的用法， 并能在真实的语境 中运用。 4.在复习的基础上发现学生存在的问题，进行及时的练习。 四、教学过程 学习目 教学活动 评价要点 要点归纳 标 目标 1. Step1 自学指导 1 通过学习 学习 1. 自学内容：课本生词。 生词，让 并能 2. 自学方法： 先根据音标试读， 同桌互相正音， 提问。 学生能熟 说出、 3. 自学时间： 5 分钟 练说出、 写出生 4. 自学要求： 会读，知道其汉语意思， 并能英汉互译。 写 出 生 词，并 学生看书自学，教师巡视辅导。 词，并能 能进行 自学检测 1 进行英汉 英汉互 单词英汉互译 互译。 译 toothache n. 牙 痛 dentist n.牙科医生 have a cold 患 感 冒 cough n.v. 咳嗽 backac