化学物质及其变化物质的分类12.pptxVIP

基本的要求 ①了解常见物质及变化的分类方法;能根据物质的组成和性质对物质进行分类。 ②知道根据分散质粒子的大小，把分散系分为溶液 、胶体和浊液 ③知道用丁达尔效应区分溶液和胶体 弹性的要求 ①胶体的渗析 ②胶体的吸附作用 不宜拓展 ①凝聚、布朗运动和电泳现象不作要求 ②用盐类水解的知识解释Fe(OH)3胶体的形成原理;教学目标： ⑴复习初中所学基本概念，在了解纯净物、混合物、单质、化合物、氧化物、酸、碱、盐等概念的基础上，能够从物质的组成与物质性质角度对物质进行分类。 ⑵了解两种常用的、具体的分类方法：“交叉分类法”和“树状分类法”。 ⑶通过查阅资料等手段、以组内讨论等方式，体验物质的不同分类角度，培养学生以相互交流与合作获得知识，形成物质的分类方法。 ⑷培养学生谦虚好学、取长补短、团结协作的态度和精神。让每一个学生能够成功地选择一种分类方法，对自己所熟悉的知识进行分类，感受分类方法对于化学科学研究和化学学习的重要作用，并能够在后面的学习与实践中应用。;教学重点： 了解常见化学物质及其变化的分类方法 教学难点： 了解常见化学物质及其变化的分类方法 教学方法： 由具体事例引导学生自我归纳总结;1、初中将元素划分为 元素和 元素；其中Na、Mg、Al、Fe、Cu、Zn等属于 元素，N、S、P、Cl等属于