幼儿园大班教案《江南》含反思.docxVIP

幼儿园大班教案《江南》含反思 　　大班教案《江南》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿喜欢阅读古诗《江南》，能够理解诗歌内容，认读重点字词莲叶东西南北通过游戏进一步增强同伴间的感情，快来看看幼儿园大班《江南》含反思教案吧。　　活动目标：　　1、认读重点字词莲叶东西南北。　　2、喜欢阅读古诗《江南》，能够理解诗歌内容。　　3、通过游戏进一步增强同伴间的感情。　　4、阅读江南，能细致的观察画面，大胆的表述对江南的理解。　　5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。　　活动重难点：　　活动重点：　　认读字词莲叶东西南北。　　活动难点：　　掌握诗歌内容。　　活动准备：　　1、字卡：绿色的东、红色的西、橘色的南、白色的北、莲花、莲叶、莲蓬和莲藕。　　2、莲花池挂图一幅。　　3、江南课件。　　活动过程：　　一、猜谜导入活动。　　一个小姑娘，长在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。引出莲花、莲叶、莲蓬和莲藕，出示图片并配上相应的字卡。　　师：你们在哪里看到莲花、莲叶的？　　二、认识重点字词。　　1、出示莲叶师：这两个字叫莲叶，在这首诗里有没有莲叶这两个字。一起认读。　　2、认读东西南北。　　师：小朋友认识他们吗？在这首诗里找一找。　　如：东诗里哪个字和它一样，把它圈起来，读一读并学组词----东门、东面、东方、东风、东京、东北------如以上的方法学习西南北。　　3、游戏，复习巩固字词莲叶东西南北。　　游戏1：鱼儿游得对不对。　　游戏玩法：请两个小朋友做莲叶，其他小朋友做小鱼，师扮演鱼妈妈，活动室贴有东南西北的字。全体幼儿朗诵诗歌，鱼妈妈、鱼宝宝边听诗歌边往莲叶的四个方向游。　　游戏2：团结一致躲鳄鱼。　　游戏玩法：配班教师扮演大鳄鱼，师生扮演小鱼。引导幼儿边念诗歌边游戏，念到哪句，就游到哪个方向的大莲叶下躲起来。　　三、认读古诗。　　1、指着挂图教师带幼儿边认字边读古诗。　　2、幼儿通过观看《江南》的动画片，理解诗歌内容。　　3、教师引导幼儿去回忆诗歌中的诗句。　　提问：这首诗歌真美。谁记住了这首诗歌的名字？你喜欢哪句？还喜欢哪句？　　4、幼儿看动画再次朗诵诗歌。接龙游戏念诗歌。　　5、小结诗歌内容：江南的莲叶很多，莲叶长的非常茂盛，池塘里的小鱼在莲叶之间游来游去做游戏，一会儿游到莲叶的东面，一会儿游到西面，一会儿游到南面，一会儿游到北面。江南真美呀！　　四、拓展幼儿的知识面。　　师：你们去过江南吗？李老师带你们去看一看。江南有许多地方，比如：苏州的园林、杭州的西湖、镇江的焦山、还有我们的扬州瘦西湖都有美丽的景色，最美的还是我们的扬州。　　园长点评：　　运用多媒体教学，幼儿在朗诵中学习，在表演中识字，孩子们较顺利地掌握了本节课的重难点，愉快地完成了学习内容。　　其实古诗对于5-6岁的孩子来说学习起来比较难，但只要方法得当，利用现代化的脚下手段，实施起来一点也不像想象中的那么难。　　活动反思：　　孩子在识字活动和游戏活动过程中都比较感兴趣。通过多种形式的活动实施，能完成目标任务，通过活动开展，发现活动的知识点很多时间较长，如果此活动针对大班幼儿来开展就更好了。　　小百科：江南，是指地理区域，顾名思义，意为长江之南，在人文地理概念里特指长江中下游以南。先秦时期，江南属汉地九州，被中原称为吴越 。江南以才子佳人、富庶水乡、繁荣发达等著称。