三年级上信息技术教案月夜思故乡清华版.docVIP

第16课 月夜思故乡 ——图形组合 教学目的： 1、学习组合图片并输入文字。 2、培养学生养成良好的习惯。 重点难点： 学习组合图片并输入文字。 教学过程： 一、课堂引入： 床前明月光、疑是地上箱。 举头望明月、低头思故乡。 李白的这首《清夜思》、以清新朴素的笔触、谢了思乡之情、白读不厌、妙绝古今。 在纸还没有发明以前、我们的祖先曾经在竹片上面写字记事、用来写字的竹片叫做“竹简”、写一篇文章要用很多条竹简、文章写完以后、按顺序用绳子把他们串编在一起、这就成了我们祖先的“书”。 我们在竹简上写礼拜的《静夜思》诗、特别有意味。 二、新课 1、组合图片 步骤1：打开“竹简.jpg”图片文件。 步骤2：选择工具栏上的“粘贴”—“粘贴来源”、将“李白像.jpg”图片文件粘贴到画图区中。 步骤3：单击工具栏上的“选择”—“透明选择”、将图片中李白像四周的白色变为透明。 步骤4：调整“李白像”图片大小、拖动到竹简的右侧。 步骤5：选择“椭圆”工具、在竹简的左上方画一轮圆月。 2、输入文字 步骤1：输入“床前明月光”、设置字体为“隶书”、大小为“24。” 步骤2：输入所有的文字、完成后的作品。 步骤3：保存文件。 三、知识着陆 1、图形组合时、要考虑各个图形的层次、后面的图形会覆盖在原 2、形状填充可以选择各种方式、有时会有特别的效果。 四、活动天地 选择名言警句、制作图文并的座右铭。 五、练习 学生练习本课学过的内容。