- 23
- 0
- 约小于1千字
- 约 9页
- 2019-11-19 发布于江西
- 举报
《吹响我的小芦笙》
文化起源
芦笙历史,渊源流长,在我国最早的诗歌总集《诗经》中就有“吹笙鼓簧,吹笙吹笙,鼓簧鼓簧”的诗句出现。据考古发现,江川李家山出土的两件战国时期的葫芦笙,是我国最早的笙类乐器之一。历史学家郭沫若先生在《今昔集·钓鱼城访古》一书中断言道:“(笙之类乐器)据我看来起源于苗族,苗民间均备有芦笙”。由此看来,芦笙源于古代苗族先民,由于苗族历史上的不断迁徙而形成了芦笙的文化体系,并在苗文化中占了主导地位。
发展与传播
随着时代的变迁,芦笙的形状和演奏技巧,除保持了原有的风格外,有了新的改进。如今的芦笙有六管、十管及十二管的,其长度有二尺、五尺及一丈多的;其芦笙曲调,除保持原来的古朴、悠扬之外,曲调多变,节奏明快,特别是伴之深沉、雄浑的芒筒声;使芦笙的声响和音量加重,格外委婉动人。其跳和舞姿的变化更大,不但跳步踢腿刚健有力,而且舞姿潇洒自如,动作优美。早在五十年代,贵州少数民族优秀芦笙选手们就先后到苏联、波兰等国参加世界青年联欢节,风靡了国外。少数民族地区的芦笙会更是规模空前,少则几千人,多则几万人;十几万人。十里外,便能听到嗡嗡悠扬的芦笙吹奏的声音。每逢重大喜庆节日,数以万计的群众自发相聚吹芦笙、跳铜鼓、斗牛、斗鸟、对歌、赛马,盛况空前。吹奏芦笙,已成为节日期间必不可少的娱乐活动,人们从四面八方汇集在一起,或男吹女跳,或自吹自跳。
苗族芦笙节
苗族地区最普遍的节日,其中又以凯里市郊的舟溪乡和黄平县的谷陇大寨两地的芦笙节最为盛大。
芦笙的音色特点
芦笙分为轻音芦笙和重音芦笙两种,其调式为“561235”和“612356”,重音芦笙的曲调深沉而洪亮,轻音芦笙则轻盈而高亢,其音乐曲调的使用是很严格的,大体分为《祭祀》、《抒情》和《叙事》等三大部分。
唱一唱
想一想
旋律中哪几个音用得最多?注意唱好色块处的苗族民歌特有的音调和衬词。带有 XX XX XXX 0 节奏的旋律表现了怎样的音乐情绪?
谢谢欣赏
您可能关注的文档
- 小学沪教版四年级品德与社会第一学期试用本“3·15”大行动.ppt
- 小学沪教版四年级品德与社会第一学期试用本从假冒伪劣说起.ppt
- 小学沪教版四年级品德与社会第一学期试用本多民族大家庭.ppt
- 小学沪教版四年级品德与社会第一学期试用本感谢您,平凡的人们.ppt
- 小学沪教版四年级品德与社会第一学期试用本共建绿色家园.ppt
- 小学沪教版四年级品德与社会第一学期试用本海外赤子心.ppt
- 小学沪教版四年级品德与社会第一学期试用本家乡的一代新人.ppt
- 小学沪教版四年级品德与社会第一学期试用本江山多娇.ppt
- 小学沪教版四年级品德与社会第一学期试用本泼水节与那达慕.ppt
- 小学沪教版四年级品德与社会第一学期试用本人口与资源.ppt
- 初中九年级英语Unit 13环境保护主题听说整合教学设计.docx
- 85分式方程及其解法课件人教版数学八年级上册.pptx
- 基于核心素养的博物馆主题说明文写作教学设计与实施——以九年级英语为例.docx
- 53一次函数的意义第课时课件浙教版八年级数学上册.pptx
- 大单元视角下“人民民主政权的巩固”与历史关键能力进阶教学设计——以初中历史中考复习课为例.docx
- 五年级数学下册典型例题解析人教版期末重点攻克.pptx
- 小学四年级信息技术《智启信息时代:查找网上信息的基石》教学设计及反思.docx
- 大疆域·大人口·大战略:中国国家空间认知的初步建构.docx
- 人教版(一年级起点)小学英语四年级上册Revision 1 Lesson 2教学设计.docx
- 大单元结构化复习:旧民主主义革命时期(18401919)的内忧外患与救亡图存.docx
原创力文档

文档评论(0)