六年数学下册教学计划--.docVIP

6 - 2017－2018学年度第二学期 六年级数学教学工作计划 基本情况分析 本班共有学生56人。大部分学生较聪明，思维活跃，对数学有上进心，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识，但也有少数学生没有很好的学习习惯，有些学生的学习态度还需端正;针对这些情况，本学年在重点抓好基础知识教学的同时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高合格率和优秀率。? 教学要求 = 1 \* GB4 ㈠负数的意义，会用负数表示平常生活中的题目。 = 2 \* GB4 ㈡理解比例的意义和性质，会解比例，理解正比例和反比例的意义，能够判定两种量成正比例或反比例，会用比例知识解决简单的题目;能给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图，并能量的值估计另量的值。 = 3 \* GB4 ㈢会看比例尺，能方格纸等按的比例将简单图形放大或缩小。 = 4 \* GB4 ㈣熟悉圆柱、圆锥的特点，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。 = 5 \* GB4 ㈤能从统计图表提取统计信息，解释统计结果，并能的判定或简单的猜测;体会数据产生误导。 = 6 \* GB4 ㈥经历从生活中题目、题目、解决题目的进程，体会数学在平常生活中的作用，综合应用数学知识解决题目的能力。 = 7 \* GB4 ㈦经历对抽屉原理的探究进程，抽屉原理，会用抽屉原理解决简单的题目，发展分析、推理的能力。 = 8 \* GB4 ㈧系统的整理和温习，对小学阶段所学的数学知识的理解和，的、灵活的计算能力，发展思惟能力和空间观念，综合应用所学数学知识解决题目的能力。 = 9 \* GB4 ㈨体会学习数学的乐趣，学习数学的爱好，学好数学的信心。 = 10 \* GB4 ㈩养成作业、书写整洁的习惯。 教材分析 本册教材包括下面内容：负数、百分数（二）、圆柱与圆锥、比例、数学广角、整理和复习等。 教学重难点：圆柱与圆锥、比例和整理和复习。 四、教学措施： = 1 \* GB4 ㈠创设愉悦的教学情境，激发学生学习的兴趣。 = 2 \* GB4 ㈡提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。 = 3 \* GB4 ㈢课堂训练形式多样化，重视一题多解,从不同角度解决问题。 = 4 \* GB4 ㈣学生能预习教材，提出知识重点，自己是通过什么途径理解的，还有哪些疑问。能通过查阅资料找出解决问题的方法。 = 5 \* GB4 ㈤教师作为课堂教学的指导者，以学生自主学习为主，主张探究式、体验式的学习方法，培养学生的动手操作能力和发散思维能力。让学生爱学、会学，掌握学习方法。 = 6 \* GB4 ㈥利用小组讨论的学习方式，使学生在讨论中人人参与，各抒己见，互相启发,自己找出解决问题的方法，体验学习数学的快乐。 = 7 \* GB4 ㈦培养学习数学的兴趣和自信心，使每位学生能力有所提高。 = 8 \* GB4 ㈧教学与实践活动相结合因材施教，每一堂课教学内容的设计都根据教学目标和学生的基础上，创建教学的问题情境，属于符合学生认知规律的教学过程。 李金琢 2018年3月4日