三年级上信息技术教案小能手的指法功安徽版.docVIP

第11课 小能手的指法功 教学目标? 知识与技能 （1）认识键盘上的上排键、下排键和数字键。 （2）掌握手指与上排键、下排键和数字键的位置关系，规范键盘的指法。 （3）掌握正确的打字姿势。 过程与方法 （1）学会使用“键盘小能手”打字练习软件来学习上排键、下排键和数字键的指法。 （2）通过“键盘小能手“打字练习软件熟练掌握键盘的指法。 情感态度与价值观 （1）规范打字姿势和指法，使学生养成良好的打字习惯。 （2）通过探索掌握其他键位的指法，使学生养成积极主动学习的良好习惯 教学重、难点? 重点：（1）手指与上、下排键和数字键的位置关系。 （2）熟练键盘的指法。 难点：熟练键盘的指法。 教学方法：任务驱动法、讨论法。 教 学 过 程 一、问题导入 师：同学们，你们想成为打字高手吗？你们知道一个电脑打字员一分钟能打多少字吗？ 生：略 师：好。怎样才能成为一名真正的打字高手呢？本节课我们继续来学习有关键盘指法。 板书课题：小能手的指法功 二、互动合作 1．启动“键盘小能手（指法功）”打字练习软件。 2．单击“学一学”按钮，进入“其他键位”界面，学习“上排键”指法。 3．了解“上排键”与正确的击键方法。（Q-W-E-R-T-Y-U-I-O-P） 4．掌握正确的打字姿势和手指位置。 三、展示交流 动手实践 1．单击“练一练”按钮，依次进入“上排键”、“下排键”“数字键”指法练习。 2．指导学生正确的练习方法，纠正学生错误的打字指法与打字姿势。 3．小组赛一赛，看谁用时最少。 4．再次强调要养成良好的学习习惯。 1．请每组打得最快的同学说一说自己打字的体会，你是怎么做的？ 2．同学们在测试的过程中有没有遇到困难？有什么问题？ 3．强调手指与上、下排键和数字键的位置关系和正确的打字姿势的重要性。 四、巩固拓展 1．指导学生通过“测一测你的单词量”来练习上排键。 2．巡视、监督、纠正学生练习打字的指法、打字的姿势，击键时用力要适中。 3．要求相邻同学相互监督，培养学生养成良好的打字习惯。 4．引导学生通过玩“彗星撞地球”游戏来练习键盘指法，进一步培养学生的学习兴趣。 五、布置作业 1．本节课我们学习了什么？如何进行“上、下排键”和“数字键”输入？ 2．把教材第84在中的“评一评”做一下，给自己打个分。 六、板书设计 第11课 小能手的指法功