语文版语文九年级上册第13课《致蒋经国先生的信》课件3.pptVIP

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  • 2019-11-18 发布于湖南
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语文版语文九年级上册第13课《致蒋经国先生的信》课件3.ppt

* * 记载台湾岛的文献距今1700年,那是三国时期吴国人沈莹对东南沿海风土人情的记录,书名为《临海水土志》。 早年有沿海百夷部落登岛,先后与该地波里尼西亚岛族人混血成为台湾土著。 隋朝时,政府派万余人渡海去台湾,有相当一部分人留居岛上,成为大陆到台湾的又一批居民, 宋朝,在台湾岛链中的澎湖岛设立行政机构,将台湾岛纳入行政治辖和版图。 郑氏家族一度占据台湾岛,成为海盗集团主力,后被政府招安成为明朝沿海贸易官员,扮演着中国与外部世界贸易的中介角色。设立承天府,全面治理台湾岛。 1714年清政府派人到台湾测绘地图,以后一直将台湾岛视为“东南沿海七省之门户”。 日本发动侵略中国的“甲午战争”,次年,清政府战败,被迫签订《马关条约》割让台湾岛, 1945年8月,世界反法西斯战争胜利,中国的抗日战争胜利,台湾及澎湖列岛依照中、美、英签署的《开罗宣言》和中、美、英、苏签署的《波茨坦公告》规定,归还中国。 中国大陆与台湾分离的历史,完全是帝国主义列强侵略和殖民的结果,完全是中国长期衰弱和内乱的结果。中国的统一,不仅是民族复兴的标志,更是两岸中国人走向全面现代化必须要面对的客观事实。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 书信格式 亲爱的老师: □□您好! □□【内容…… …… …… …… ……】 祝 身体健康! □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 您的学生:xxx x年x月x日 廖承志 1949年蒋介石逃亡台湾 ?????????????????????????????????????????? 1979年1月1日《人民日报》发表《告台湾同胞书》提出“和平统一,一国两制”的新方针。 “切望父灵能回到家园与先人同在”,还表示自己“要把孝顺的心,扩大为民族感情,去敬爱民族,奉献于国家。” ——蒋经国 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 邓颖超 蒋经国 蒋经国夫人蒋方良,原名芬娜.伊芭奇娃. 蒋经国一家(与妻蒋方良) 蒋经国一家(中为蒋母和儿子蒋孝文) 蒋经国的秘密情人章方若 蒋孝严和蒋孝慈(与情人之子) 廖承志(廖仲恺之子) 蒋介石 廖仲恺 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 1958年6月,邓颖超祝贺何香凝(作者母亲)80岁寿辰 廖承志(1908—1983)无产阶级革命家、杰出的社会活动家,党和国家的优秀领导人,通晓5种外语,擅长书法、诗词、戏剧。早期积极投身革命活动,新中国建立后,长期致力于巩固和发展包括台湾同胞、港澳同胞,海外侨胞在内的爱国统一战线,为祖国的统一事业作出了重大的贡献。 蒋经国(1910-1988) 蒋介石长子,1949年去台湾,台湾高层领导人物,1978年—1984年连任台湾当局“总统”。 把晤wù   咫尺zhǐ  悖谬bèimiù   东隅yú   苟同gǒu  珍摄shè 毋庸赘言wúyōngzhuì 不必说多余的话。 未雨绸缪chóumóu  比喻事先作好准备。     难辞其咎jiū  难以推卸罪责。 同捐前嫌xián    一起抛弃从前的怨恨。 浏览课文:1.解题:“致”是什么意思? 2.本文的写作目的是什么? 3、文中表达哪些情感? 致:礼貌的给予。 写作目的:本文是廖承志给自己的旧友蒋经国先生的信,旨在劝说蒋经国从历史的高度,为国家、民族利益着想,为早日实现祖国统一做出决断和贡献。 私交之谊和政治情感。(设想周到) (1)由私交入手,引入正题。 (2-6)规劝蒋为统一而努力。 (7-8)总结全文,以私交之谊打动人心。 从民族利益来说(3) 从历史责任来说(4) 从个人抱负来说(5) 文章开头由私交写起,最后由私交

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