语文版语文九年级上册第23课《捕蛇者说》课件2.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 2.蒋氏面对作者提出的“更役”“复赋的建议为何还会“汪然出涕曰”？ 因为他对赋敛极为地恐惧 3.从蒋氏的自述中，我们可以看出当时社会的什么问题？ 苛捐杂税给广大劳动人民带来深重的灾难及农村十室九空的惨状。 本段主要采用了什么写作手法揭示主题的？举例并说明有何作用？ 主旨 “毒” 蛇 赋敛 毒 毒 乡邻：非死则徙尔 蒋氏：吾以捕蛇独存 乡邻：鸡狗不得宁焉 蒋氏：吾则弛然而卧 则熙熙而乐 乡邻：乡邻旦旦有是 蒋氏：一岁犯死者二 衬托 过去六十年 如今悍吏来乡逼索租赋税 平时日常生活 应用对比目的何在？ 通过对比，揭示了蒋氏宁愿冒死捕蛇也不愿恢复赋税的原因（赋敛之毒比蛇还毒），从而突出了文章的主旨：赋敛之毒有甚于蛇，有力地揭露了封建统治者横征暴敛的罪行 。 段意： 本段主要交代蒋氏宁愿捕蛇也不愿意恢复赋税的原因。反映了永州之民的悲惨遭遇，说明赋税之害比毒蛇之害更厉害。 第4段主要写什么？从蒋氏的话里你看到了什么样的社会现实？文章通过什么样的写法来展现这种社会现实的？ 对比衬托反映了中唐时期沉重的赋税使得百姓破产，农村十室九空的社会现实，有力地揭露了封建统治者横征暴敛的罪行 。 概括课文第二部分（2—4）意思： 借蒋氏的血泪陈诉，勾勒出中唐时期农村破产，百姓逃亡，十室九空的惨象，有力的揭露了封建统治阶级苛政重赋的罪行。 齐读文章第五节内容，思考： 思考一 本节中哪句话点明了文章的主旨？哪句话交代了作者的写作意图？本节的议论表达了作者怎样的思想感情？ 用“余闻而愈悲”一句结束上文的叙事，并自然转入议论。先引用孔子的话作为立论的根据并用跌宕的笔法，由表“疑”而后表“信”，为文章蓄势。再用“呜呼”领出全文中最重要的一句：“赋敛之毒有甚是蛇”，点明全文主旨。最后语势再趋平缓，以寄希望于“观人风者”收住全文，交待写作意图。这个结句虽反映了作者的阶级局限但却表达了作者对人民疾苦的同情。 明确： 从《捕蛇者说》全文看，第——段是描写和记叙，第—段是议论。其中第—段是蒋氏捕蛇的背景，为后文的展开做了铺垫。第——段叙述蒋氏三代捕蛇的苦难家史，为后面的议论打下了基础；而第—段自然而然地得出结论，点出主题。 1-4 5 1 2、4 5 这篇文章通过 深刻的揭露了 表达了作者 蒋氏三代人宁肯冒死捕蛇不愿受苛政之害的事实， 封建统治阶级横征暴敛的罪恶 对劳苦大众的同情和关心 主题归纳 貌若甚戚者 若毒之乎 更若役，复若赋 未若复吾赋不幸之甚也 若 若毒之乎 赋敛之毒 毒 好像 你 你的 比得上 怨恨（动词） 祸害，毒害（名词） 1、辨析一词多义。 岁赋其二 赋敛之毒 赋 征收，敛取（动词） 赋税（名词） 　以 ①以啮人，无御之者 ②太医以王命聚之 ③而吾以捕蛇独存 ④今以蒋氏观之 ⑤故为之说，以俟夫观人风者得焉。 如果 用 因为 根据 表目的 来 于 ① 吾祖死于是 ② 余将告于莅事者 ③ 积于今六十岁矣 ④ 苛政猛于虎也⑤ ⑤ 长见笑于大方之家 ⑥ 青出于蓝而胜于蓝 在 向 到 比 被 从 之 永州之野产异蛇 若毒之乎 君将哀而生之乎 悍吏之来吾乡 谨食之 比吾乡邻之死则已后矣 故为之说 的.助词 代捕蛇之事 代词。指代“我” 助词.无义，用在主谓之间. 代词.它 助词，的 这，代这篇《说》 焉 ①兼词，兼有代词和语气词的用法。“争奔走焉”；以俟夫观人风者得焉 ②代词，之。“时而献焉”  ③语气助词，了。“今其室十无一 焉”。 乎 ①语气词。“有甚是蛇者乎”。 ②介词。“吾尝疑乎是”。 于 ①在。“吾祖死于是”。 ②给。“余将告于莅事者”  ③到。“积于今六十岁矣”。 ④比。“苛政猛于虎也”。  入 当其租入 竭其庐之入 缴纳 收入 岁 岁赋其二 积于今六十岁矣 每年 年 貌若甚戚者 未若复吾赋不幸之甚也 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎 甚矣，汝之不惠 很，非常 厉害，