《足球-脚背正面踢球》教学设计.docVIP

《足球 - 脚背正面踢球》教学设计 昌黎县葛条港乡解官营小学 韩丽娜 《足球- 脚背正面踢球》教学设计 一、指导思想： 本课以健康第一为指导思想， 注重学生对足球基本射门技术的掌 握与实践应用。 在教学过程中坚持以学生为本， 充分发挥教师的主动 作用，通过各种趣味小游戏，培养学生体育意识，使学生在愉快、团 结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣， 积极主动的锻炼身体， 发展 学生的协调性，灵敏性等身体素质，培养学生的勇敢顽强，竞争意识 和创新精神，让学生感受足球带来的快乐。 二、教学设计理念 本节课设计的基本理念是培养学生的运动兴趣， 同时根据学生间 的个体差异与不同的技能， 分层教学。 学生运动技能的水平决定了享 受运动乐趣的层次。 在课的设计上通过一系列游戏活动， 充分调动学 生的积极性， 在活动中掌握运动技能的学习， 在教学的组织上教师努 力做到“精讲多练”，充分“将课堂还给学生” ，发挥教师主导、学生 主体作用，努力做到教学层次分明，组织张弛有度，给学生留有自主 练习的时间和空间。 三、教材与学情分析： 本课学习内容足球是我校学生喜爱的一项运动 , 也是小学体育教 材的重要组成部分，它对发展学生的柔韧，协调，力量等身体素质有 着显著的效果。本次授课内容主要是“脚背正面踢球” ，授课对象是 小学五年级学生， 他们对足球有初步接触， 正处在学习球类运动的启 蒙阶段，熟悉球性，提高控球能力，培养对球类运动的兴趣很重要。 因此，在教学中要尽可能多的创造条件让学生多接触球。 但是学生之 间特别是男、 女生之间的差异比较大， 在活动设计上根据学生差异要 求有所不同，满足不同需求，才能共同发展。 四、教学目标： 知识目标：学生能掌握脚背正面踢球动作和方法。 技能目标：学生能做出脚背正面踢球动作，并发展下肢力量、灵敏、 速度等素质。 情感目标：培养学生树立的群体意识及团队精神，学会尊重同学、增 进友谊交往。 五、教学重点、难点： 1、重点：支撑点及脚触球部位。 2、难点：脚背正面踢球的力度与准确性 六、教法与学法 1、教法：讲解示范法、分层教学法、直观法、挂图法、分组教 学法等 2、学法：游戏法、竞赛法、多球学练法 七、教学过程（详见教案） 《足球 - 脚背正面踢球》教案 班级：六年级 第 1 课时 任课教师： 韩丽娜 学习 1、复习脚背正面运球 2 、脚背正面踢球（新授课） 内容 学 知识目标：学生能掌握脚背正面踢球动作和方法。 习 技能目标：学生能做出脚背正面踢球动作，并发展下肢力量、灵敏、速度等素质。 目 情感目标：培养学生树立的群体意识及团队精神，学会尊重同学、增进友谊交往。 标 重点 脚背绷紧，利用脚背正面击球中下部 难点 身体各部分协调配合 课程 结构 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式与要求 强 度 时 间 1 、按指定地点集 1 xxxxxxxx 、指定集合地点， 开 合 整 队，体委 整 检查着装， 安排见 xxxxxxxx 始 1 、集合整队 队，报告人数， 向 习生。 部 2 、宣布本课教学内容 2 、宣布本课内容 分 教师汇报。 △ 2、注意听讲记住 和教学目标。 要求：快、静、齐 本节课教学内容 小 3 准 备 部 在 同 伴面前展 示 自 己 对足球的 了 而 引出脚 背正面 一、激情导入 解 x x x x x x 教 师提问 踢足球 都有那些部位， 继 踢球。 1、与学生一起进 行球性练习 1、自主足球练习 △ 中 7 活动两分钟。 组织形式： 以小组的形 2、认真动作，注 式 分 2、带领学生做球 操 3、提示并鼓励学 意安全。 4、跟随老师做球 操。 要求：积极参与活动， 活动开身体各部分。 生完成。 基 一、复习 按 照 老师讲解 的 本 教 师讲解 脚背正 动 作 标准规范 性 分组练习 中 5 部 分 小组合作运球 面运球动作要领， 巡回指导 的进行练习 二、脚背正面踢球 1、学生尝试用脚 组织形式： 1、讨论脚背正面踢 1、引导学生了解 背去踢（触）足球。 散点练习 球的部位及要领。 脚背正面踢球的 2 动作方法。 2、通过图片展示， 2、教师讲解示范脚背 2、讲解并示范脚 了解支撑脚的位 要求：初步掌握脚背正 正面踢球： 背正面踢球的方 置及触球部位。 面踢球的方法。 3 助跑，支撑脚落点， 摆 法。 基 动腿折叠， 脚背绷直踢 3、合作练习，快 球的中部。 速掌握踢球动作 本 3、原地两人合作练习 3、讲解合作练习 要领 大 （3 次一轮换） 的方法及优点。 部 4 自行模仿练习 组织形式： 4、助跑踢球 4、教师示范助跑 散点自行练习 分 4 脚背正面踢球动 5 、脚背正面踢球 作。 5、完整动作图片展示 5、参与学生活动 6、助跑脚背正面 3 踢球 6 助跑踢球练习 6、巡回