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第十三章《力和机械》单元复习导学案 【复习目标】 乙弹簧受到的拉力／ N O l 2 3 4 S 6 乙弹簧的长度／ cm 6.0 7.5 9.O lO．5 12,0 13.5 15．O (1) 分析表一和表二数据可知：①在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成 ； 1. 能通过常见的事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力。 ②在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧 ▲ ( 选“大 或“小”) 。 2. 会测量力的大小。 (2) 如图所示的 A、B两弹簧测力汁分别使用了甲、 乙两弹簧，它们的外壳相同， 刻度线分布情况相同． 则 3. 通过实验探究，学会使用简单机械改变力的大小和方向。 量程较大的是 ▲ ( 选填“ A”或“B”下同 ) 测力计，精度较高的是 ▲ 测力计． 【复习重点、难点】 1. 会用弹簧测力计测力 2. 重力与质量的关系 3. 影响滑动摩擦力大小的因素 (3) 经实验探究发现：在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长 ( 弹簧不受外 4. 杠杆平衡条件及运用杠杆平衡条件解决有关问题 5. 定滑轮、 动滑轮和滑轮组 力时的长度 ) 等均有关系，请设计一个简单实验，证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关 ▲ 。 的作用及会组装简单的滑轮组 （二）重力 【复习模块】 （一）弹力 （二）重力 （三）摩擦力 （四）杠杆 （五）其它简单机械 【自主复习】 （一）弹力 【自主复习】 1. 弹力的概念 （1）弹性：物体 ______时会发生形变， _________是又恢复到原来的形状的特性。 （2）弹力：物体由于 _________而产生的反抗外力作用的力叫弹力。 2. 弹簧测力计 【课堂导练】 1.（２０１１无锡） 为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究．下表 是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据． 表一 甲弹簧受到的拉力／ N O l 2 3 4 5 6 甲弹簧的长度／ cm 6．O 9．O 12.0 15．O 18.O 21．O 24． O 表二 【课堂导练】 1. （2009· 泉州） 如下图所示下列图像中，能表示物体所受重力与质量关系的是 （ ） 3. 探究滑动摩擦力大小与什么因素有关 2.（2011 安徽）如图所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时， 使测力计内弹簧伸长的力是 （ ） A ．秒表的重力 B ．秒表和测力计的总重力 C ．秒表对弹簧的拉力 D ．弹簧对秒表的拉力 （三）摩擦力 【自主复习】 1．摩擦力 2.摩擦力的分类 【课堂导练】 1.（2011 连云港）小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌，结果没有 推动（如图所示） 。则下列说法正确的是（ ） A.推力与讲台桌的重力大小相等 B.推力小于地面对讲台桌的摩擦力 C.推力与地面对讲台桌的摩擦力大小相等 D.讲台桌不受摩擦力 2. (201l 兰州 )在水平桌面上有一质量为 1kg 的长方体。用 4N 的水平拉力向右拉，长方体静止不动， 此时它所受的摩擦力为 ____N；拉力增大至 6N 时长方体做匀速直线运动；若拉力增大至 8N 时长方 体所受的摩擦力为 ____N。 3. (201l 兰州) 某同学看到家里的书柜门松了， 关不紧。他找到一张纸折了几叠后夹在柜门与门框之间， 书柜门就关紧了， 这主要是通过增加 ______的方法增大柜门与门框之间的摩 擦力。农民清除黄豆中的沙粒时，常把黄豆放在倾斜的桌面上，黄豆就顺着 桌面滚下，而沙粒却留在桌面上，这主要是 _______。 4.（2011 德州） 草坪式浴室防滑垫是用柔软的 PVC材料制成，其正面为仿草坪 4.增大和减小摩擦的方法 式设计，反面有许多小吸盘（如图 5 所示）。正面是通过增大 ， 反面是利用大气压增大对地面的 ______，两措并举达到理想的防滑效果。 5. （2011 绵阳） 通过探究发现摩擦力的大小与物体间接触面的大小无关。如 图 甲所示，两个完全相同的木块 A 和 B 叠放在水平桌面上，在 16N 的水平 拉力 F1 作用下， A、B 一起向右做匀速直线运动。若将甲 A、B 紧靠着放在水平桌面上，用水平力 F2 推 A使它们一起也向右做匀速直线运动，如图乙所示，则 F2 是_____N；若要让图乙中的 A、B在水平 桌面上一起向左做匀速直线运动，在不撤除 F2 的情况下，应该在 B的右端施加一大小为 _____N的水 平向左的推力。 6．（2011 鸡西） 如图所示，当你手握饮料罐时，手和罐都在空中静止，且罐底所在平面是水平的。 各对力属于平衡力的是 （ ） A．手对罐的压力与罐对手的压力 B．罐受到的重力与手对罐的压力 C．罐受到的重力与手对罐的摩擦力 D．罐对手的摩擦力与手对罐的摩擦力 7.（2