苏教版五年级语文下册《海伦凯勒2》.pptVIP

海伦凯勒 （苏教版）五年级语文下册 勒 躁 脾 燥 勒索 急躁 脾气 干燥 lè zào pí zào 我会认 哑 程 挠 哑巴 程度 挠痒 yǎ chénɡ náo 我会认 轻声读课文，想想课文可以分几段，每段讲了些什么。 第一段（1）：讲海伦在一岁半时，一场大病给她带来的灾难。 第二段（2~5）：在沙利文老师的热情关怀、精心辅导下，海伦如饥似渴地学习盲文，拼写单词。 轻声读课文，想想课文可以分几段，每段讲了些什么？ 第三段（6~7）：海伦经过艰苦的努力，使自己的说话能力和一般人没什么两样。 第四段（8）：海伦大学毕业时，决心像自己的老师一样，为更多和自己一样不幸的人服务。 1.默读第一段，思考：这一段告诉了我们什么？你是从哪儿知道的？ 2.同桌交流。 海伦·凯勒是一个双目失明、双耳失聪的小孩子。 从这些词句中你能看出什么？朗读，体会她的痛苦和悲哀。 1.天啊，谁能想到，当时她才是一个一岁半的娃娃呀！ 2.从此，小海伦与有声有色的世界隔绝了。 就在这时，沙利文老师来到了海伦身边，她是怎样做的？默读课文，画出有关句子。 沙利文老师开始教海伦摸盲文、拼单词。 （1）沙利文老师开始怎样教海伦摸盲文、拼单词的？ “沙利文老师把海伦的一只手放在……拼写了‘水’这个单词。” 从这里可以看出她是一个怎样的老师？ 海伦努力的结果是什么？自读理解。 （1）她说话的能力和一般人没什么两样了。 （2）海伦回到家里，大声喊道：爸爸妈妈，我回来了！刹那间，爸爸和妈妈紧紧地抱住海伦，流下了兴奋的眼泪。 同学们有感情地读读这部分。 请同学们齐读最后一段，想想海伦为什么会永远留在人们心中。 海伦不屈不挠的奋斗精神和为他人服务的精神永远留在人们心中。 1.自读全文。海伦的哪些做法最让你感动？为什么？读读说说。 2.你有什么启发？ 1.引号有哪些用法？完成课后作业。 2.把这个故事有声有色地讲给父母听。 3. 读一读海伦凯勒写过的课外书。 安徽省巢湖市春晖小学五七班李一鸣制作 * 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。 * 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。 * 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。 * 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。