《第五章幼儿的全面发展教育》-精选课件(公开).pptVIP

第五章  幼儿的全面发展教育 拓展专题——婴幼儿早期教育 第一节 幼儿体育 第二节 幼儿智育 第三节 幼儿德育 第四节 幼儿美育 第一节 幼儿体育 一、幼儿体育的概念与意义 二、幼儿体育的任务※ 三、幼儿体育的内容和实施※ 概念 体质即人体的质量。 体格 体能（生理机能、身体素质、身体基本活动能力） 适应能力 心理因素 返回 幼儿体育是遵循幼儿身体生长发展规律，以增强体质、提高健康水平为目的所进行的一系列教育活动。 幼儿体育的意义 1、幼儿生命和健康的重要保证 2、为幼儿的全面发展提供基础 3、关系到国家与民族未来的兴旺发达 返回 二、幼儿体育的任务 保护幼儿的生命与健康，锻炼身体， 促进身体正常生长发育，增强体质。 发展幼儿的基本动作，培养对 体育活动的兴趣。 培养幼儿良好的生活习惯 和卫生习惯。 返回 三、幼儿体育的内容和实施 创设良好的合乎卫生与安全要求的环境 科学护理幼儿的生活 制订和执行合理的生活制度 积极开展幼儿体育活动 培养良好生活卫生习惯 幼儿体格锻炼 （一）创设良好的合乎卫生安全要求的环境  合乎卫生要求的房屋、 设备和场地  （二）科学护理幼儿的生活 合理的营养和膳食（照顾好幼儿的饮食） 充足的睡眠 合适的衣着 （三）制订和执行合理的生活制度 生活制度是指什么？ 制订生活制度的依据： 1、根据幼儿身心发展的特点及规律。 2、根据实施全面发展教育的需要。 3、考虑季节的变化、地区的特点以及家长的需要。 生活制度是指科学的安排人的生活中主要活动的顺序和时间。 幼儿园一日活动的安排 晨间活动 早操和晨间锻炼 教学活动 游戏和户外活动 日常生活活动 离园 （四）积极开展幼儿体育活动 体育活动的内容 （1）基本动作 （2）基本体操（徒手操、模仿操、轻器械操） （3）队列队形练习 体育活动的形式 （1）早操 （2）体育课 （3）户外体育活动 （五）培养良好的生活卫生习惯 保持个人身体和服装清洁卫生的习惯 养成良好的饮食和排便、睡眠习惯 保持周围环境整洁的良好习惯 （六）锻炼幼儿的机体 幼儿体格锻炼的途径 1、专门的体格锻炼，又称三浴锻炼。 2、日常生活中的锻炼。 幼儿进行体格锻炼与体育活动的基本要求 合理安排运动量 体育锻炼要坚持全面性、经常性、渐进性 注意安全、预防伤害事故 重视幼儿的心理卫生 第二节 幼儿智育 幼儿智育的意义 幼儿智育的任务 幼儿智育的内容 一、幼儿智育的意义 几个概念介绍 （1）智育 （2）技能、技巧 （3）智力 为什么要重视幼儿智育 （1）从社会价值上讲 （2）从个体发展的价值上 （3）从智育与其他各育的关系上讲 二、幼儿智育的任务 教给幼儿形成初步的概念 发展幼儿的智力 发展幼儿的口头语言 培养幼儿的求知欲和学习的积极性 三、幼儿智育的内容 发展智力的教育 1、感知觉的教育/u18/v_MjEyNTU4Nzk.html(认识草莓） 2、培养观察力 3、发展思维能力 正确对待幼儿的问题 科学开展智力游戏/u36/v_MjEyNTY4NjU.html（听力游戏） 本节思考题： 1、幼儿智育的任务有哪些？ 2、保护视觉的措施有哪些？ 3、幼儿空间知觉的发展特点有哪些？如何培养？ 4、培养幼儿观察力的要点有哪些？