正确运用修辞方式.pptVIP

三、提高联想、想象等思维能力 修辞重在应用,应用的难点往往不在形式方面,而在内容方面。近年来高考对修辞运用能力的考查,与其说是考语言运用能力,不如说是考思维能力,有些考生写不出恰当的修辞句,不是因为不懂修辞方法,也不是因为语言表达能力差,而是联想能力差。因此,平时要注意培养自己的联想能力,尤其是相似联想、接近联想和对比联想等能力。 四、处处留心皆语文,时时积累增储备 “语文学习的外延与生活的外延相等。”生活是学习语文的最好课堂,所以我们在日常生活中要养成多留心、勤积累的良好习惯。比如与人交流,需要说和听;看电视、看广告、看产品说明书,需要听和看。在其中可以发现一些很新鲜的语言、很形象的说法、很深刻的道理,对这些东西勤于积累可以提高运用语言的能力。 正确使用常见的修辞方法 高考语文《考试大纲》对本考点的要求是:“正确运用常见的修辞方法。”能力层级为E(表达应用)。 对以上要求可作如下方面的理解: 1.所谓“常见”,就是考生常见常用或熟悉的,《考试大纲》要求掌握的九种修辞方法(比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问)都是考生比较熟悉的。 2.“正确运用”的含义。这就说明考查的这九种修辞是以动态的形式出现的,也就是说,修辞方法的考查,不是考名词术语,而是重点考查判断所使用修辞方法的优劣,正确理解修辞方法在语段(篇章)中的作用和表达效果等。 纵观近几年全国各地高考试卷,其命题在本考点的考查上大致有以下几个方面的特点: (1)运用相应的修辞方法仿写句子:主要是主观表达题,它侧重考查考生综合运用修辞格的能力,区分考生的语文灵性差异。做这类题要明确题目要求,根据题目提出的条件,在充分考虑句子内容和形式相一致的前提下,展开必要的想象,最后按要求表述出来。 (2)鉴赏修辞方法运用的效果:主要在现代文阅读和诗歌鉴赏中考查,做这类题首先要明确题目中的句子所用的修辞方法,然后结合句子回答它的表达作用。 (3)作文要求“有文采”:这是更为开放的考查形式,要求作文“用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力”。 一、与语言表达运用结合型 这种题型的考查相当灵活,有时是判断理解是否正确,有时是恰当运用。结合运用往往出现在扩写、仿写、图文转换等语言表达题中。 1、[结合扩展语句考查] 　　 扩写下列语句,要求:①续写的内容是对首句意思的扩展;②不超过70个字;③语言有文采。 如果世界是一本书,旅游就是阅读,你可以从中收获许多东西。 　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】 这道试题的首句是一个比喻句,另外题目要求语言有文采,其实也是对修辞提出了相关的要求,我们可以采用比喻和排比两种修辞扩展这个句子。 【答案】 金字塔如史,布达拉宫如经,威尼斯如散文,苏州园林如诗词;你可以从中看到远古文明,看到宗教民俗,看到艺术文化,看到美学传统。 2、[结合仿写句子考查] 　　在下面横线处填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。 中华人民共和国迎来了她的五十诞辰。五十年像一条长河,有急流也有缓流;五十年像一幅画卷,有冷色也有暖色; , ;五十年像一部史诗,有痛苦也有快乐。长河永远奔流,画卷刚刚展开, ,史诗还在续写。我们共和国正迈着坚定的步伐,跨入新的时代! 【解析】 这一道试题题干要求是运用排比这一修辞手法,其实主要考查的是比喻的修辞。明确了这一点,然后分析句式,句子的第二处空缺为“有……也有……”的形式,且前后形成相对相反的意思。再者内容上是写我国建国五十年所取得的成就,其间经历过磨难、曲折,仍一往无前,语境是昂扬向上的。这些明确了,答案也就好组织了,需要注意的是比喻一定要恰当。仿写句子通常要求”三合”,即合“格”——修辞格要恰当;合“式”——形式要相仿;合“境”——语意要连贯,内容要合理。三个方面都很重要。  【答案】 五十年像一部乐章 有低沉也有高亢 乐章正在演奏 或:五十年像一首歌曲 有低音也有高音 乐曲渐趋高潮 3、[结合拟写或评析广告词考查] 　现在, 奢侈浪费的现象越来越普遍。请针对这一现象,以“反对奢侈浪费”为内容写一则公益广告词。要求主题鲜明,至少运用一种修辞,25字之内。 【解析】 广告词的拟写有一些基本要求。具体来说,要注意以下几个方面:①语言简明精练,句式整齐,音韵和谐;②内容关注主题;③形式新颖别致;④给人印象深刻;⑤易读易记。要做到这些方面往往离不开修辞手法的运用。我们可以根据不同修辞手法的表达作用,采用不同的修辞来完成题目。 【答案】 奢侈像一把剪刀,无情地剪掉了你的财富和时间。(比喻) 4、[结合编写手机短信考查] 　　 ①友情就像一坛老酒