中国书法和汉字.pptVIP

2008年北京奥运会会徽，将中国具有 5000多年历史的印章和书法等艺术形式 与体育运动特征结合起来，巧妙地幻化 成一个向前奔跑、迎接胜利的运动人形。 这个会徽称为 “中国印·舞动的北京” 它将中国印、中国字和五环徽结合 在一起，表达了13亿中国人民对于奥林 匹克运动的美好憧憬和欢迎八方宾客的 热情与真诚。 书法教学内容安排 第一讲 书法的历史 第二讲 怎样欣赏书法作品 第三讲 如何学习书法 第四讲 书法的用具与材料 ——（文房四宝“笔墨纸砚”） 第五讲 如何完成一幅书法作品 第六讲 书法的技法学习 第一讲 书法的历史 一、书法的含义 书法是中国传统艺术之一。它是以汉字为表现对象，以毛笔为主要表现工具，表达作者精神美的一种线条造型艺术。 毛笔书写的方法包括：执笔、用笔、点划、结构、分布（行次、章法）等的方法。 书法包括三个要素：笔法、笔势、笔意。 二、中国书法发展的历史 （一）为书法奠定基础的先秦书法（二) 开创先河的秦代书法（三）隶书大盛的汉代书法（四）完成书体演变的魏晋书法 （五）民间书家大显身手的南北朝书法 （六）书学鼎盛的唐代书法 （七）存唐遗风的五代书法 （八）帖学大行的宋代书法 （九）宗唐宗晋的元代书法 （十）由宋元上追晋唐的明代书法 三、书法的书体演变过程 1、甲骨文（殷至西周古文时期）2、金文（殷至西周古文时期）3、籀文（大篆）（西周末至东周初）4、小篆（战国秦国文字）5、隶书（兴于战国晚期成熟于西汉中期）6、楷书（东汉后期）7、草书、行书《兰亭序》是东晋王羲之的行书  代表作，被称为“天下第一行书”。 第三讲 如何学习书法 临摹与创作是学习书法最重要的两个阶段。 　一、临摹结合 　摹帖：就是用薄纸蒙在字帖上面,然后笔随影走,按照显露出来的字迹写,又叫“仿影”或拓写。摹还有一种方法叫“描红”,即在印有双钩红线的字上去填写。 临帖：即在摹帖的基础上,对帖字的用笔、结字规律有了基本认识之后,对着帖写。临帖有对临、格临和背临三种方法。　　对临：即把字帖放在对面的帖架上照着写,这是最常用的临帖方法。　　格临：即用透明纸打好格子（田字格、米字格、九宫格等）照式临写。 背临：即把帖收起,凭记忆默写帖中的字,不但求其形,更要求其神。背临之后可以集字为联或集字成篇,然后进入创作阶段。 　 二、先入后出 　 临摹是学习书法最基本、最有效的方法。临摹就是继承,是向古人学习,学习前人优秀碑帖中美的用笔、美的结字、美的章法、美的韵味和气势等。 临摹有一个入帖与出帖的关键问题。 不入帖,写不进去,或写出来不象,是无法与古人对话,无法学到古人书法妙处的。 不出帖,即进去又出不来,太象古人,简直成了古人的书奴,一点自己的个性都没有,这样写,最终也形不成自己的书风特点。 三、读帖善悟 　 帖不仅要临,重要的还在读,学书善悟,即从读帖中领悟,有些古人优秀的法帖,不一定去临,只要认真阅读,反复体味,悟出其中的法度和韵味,便会自然而然地融入自己的书法创作之中。 　读帖犹同古人对话, 达到思想和感情上的共鸣。读帖从一点一画入手,仔细研究和琢磨古人用笔、结字、章法及气势、韵味之妙处。通过阅读,眼观神会,潜移默化,以加深理解,锻炼视觉记忆,丰富、积蓄和提高艺术鉴赏能力。 帖临一本,书观百家。 读帖不仅限于一两本,古今许多书法家的实践经验证明,读帖胜于临帖。有些碑帖,我们不一定临,但可以阅读,深刻领会古人书法作品中的韵味,积少成多,逐渐地吸收消化,才能奔汇腕底,充实于纸面,自然会手随眼高,眼使手灵。入于眼,融于心,出于手,心手相应,收到事半功倍之效。 ? 第四讲 书法的用具与材料 ——（文房四宝“笔墨纸砚”） 笔：中国古代主要使用毛笔，即用各种兽毛禽羽及人的发须等加工制作成的书写工具。“笔”的称谓自秦代起，历代相沿，至今未再易名。相传毛笔为秦代名将蒙恬首先创制，实际上考古发现西安半坡遗址出土的彩陶上就有毛笔书画的痕迹，距今已有5000年。 最有代表性的毛笔是宣笔（产于安徽宣州）、湖笔（产于浙江湖州）、湘笔（产于湖南长沙）。 毛笔按性能分：硬毫、柔毫、兼毫； 按笔锋长短分：长锋、中锋、短锋； 按字体大小分：大楷、中楷、小楷。 墨：殷代始用天然黑色矿物质中的“石墨”，即煤。 同时亦使用红色的“朱砂墨”。人造墨