四年级下少岱小学集体备课活动记录表.docVIP

PAGE PAGE 1 少岱小学集体备课活动记录表 主备人 贺秀平 参加人员 胡德龙、秦笃学、朱琳琳 学科 语文 备课时间 2018年3月6日 备课地点 四年级办公室 备课内容 1 古诗词三首 教材分析 作者用生动优美的语言，并以他们独特的感受，描绘了大自然令人神往的景观。那富有诗情画意的江南山水，犹如一幅幅画卷，带我们走进祖国的万水千山。古诗词丰富多彩的语言，一定能引起孩子们阅读的兴趣，拓宽学生视野，感受大自然的美。 重难点 分析 体会作者的思想感情，感受古诗词的语言美.韵律美。 教学目标 1.学会诗词中出现的生字，能结合注释理解词义。 2.能结合插图，用自己的话说出诗句意思。 3.背诵这三首古诗词，默写前两首。 4.诵读中体会作者的思想感情，感受古诗词的语言美.韵律美。 教法建议 指导学习难读、难写的生字，引导学生反复诵读课文。 学法建议 通过初读，整体感知课文内容；仔细理解课文重点段落。 教 学 设 计 第一课时 独坐敬亭山 一、激趣导入 1.导语：我们先进行课外知识抢答，唐朝是我国古诗创作最旺盛的时期，在众多诗人中有两个最有名的诗人，他们是谁? (根据学生课堂反应，教师提示：一个称“诗仙”，一个称“诗圣”) 2.揭题。谁来背背李白的诗，会几首就背几首。 (学生可能会背要学习的这首，应该表扬，且可顺势揭题) 二、释题，简介背景 1.读题，看注释，结合插图，教师