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- 2019-11-23 发布于安徽
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班主任经验交流材料
我 的 班 级 我 的 家
立新小学二( 1)班 邬银燕
各位领导,老师们,大家好!说实话,今天坐在这里发
言,我是如履薄冰、诚惶诚恐,因为我自认为做得不够好,
如果说在班级管理之中做了点滴工作,那也是我的一份责
任,更重要的是,在座的同行们,在教育教学和班主任管理
方面, 都有着丰富的经验, 是我学习的榜样。 受学校的委托,
下面,我做个简要的发言,抛砖引玉吧。我发言的题目是:
我的班级我的家。
爱因斯坦曾说: “学校应当成为学生最向往的地方” 。一
年多时间以来,我发挥学生的自主性和创造性,充分调动家
长和任课老师的积极性,带领全班同学建设我们“共同的
家”,营造生动活泼而又美丽温馨的学习成长环境。
一、充分调动师生家长,创新班级管理
1、靓化班级布置,让每一面墙壁会说话。 走进二( 1)
班教室,你会被活泼生动的气息和浓郁的书香氛围所吸引。
班级活动的剪影,丰富地再现着学生学习生活的方方面面;
“擂台之星”中学习之星、纪律之星、卫生之星、文明之星
层出不穷; “雏鹰展翅”中一幅幅稚气未脱的书法作品,一
份份字迹工整的作业,一张张色彩绚丽的绘画作品,一件件
富有创意的小制作都在诉说着学生前进路上的点滴进步;
“小小图书角” ,为学生提供了丰富的知识养料;黑板报成
了学生放飞理想的地方; “名人名言”激励着学生奋发向上;
“队角”中展示着小小少先队员的飒爽英姿
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