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- 2019-11-19 发布于湖北
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方程思想 直角三角形中,当无法已知两边求第三边时,应采用 求法:灵活地寻找题中的 关系,利用勾股定理列方程。 变式训练 2、边长为8和4的矩形OABC的两边分别在直角坐标系的X轴和Y轴上,若 沿对角线AC折叠后,点B落在第四象限B1处,设B1C交X轴于点D,求 (1)三角形ADC的 面积; (2)点B1的坐标。 1、如图,把长方形纸片ABCD折叠,使顶点A与顶点C重合在一起,EF为折痕。若AB=3,BC=9.点D对应点是G 练习 1.如图,将一平行四边形纸片沿AE折叠,再沿EF折叠,使点E,C`,B`在同一直线上,则 2.如图,△ACE是将矩形纸片ABCD沿对角线AC折叠后得到的,(1)图中(包括是线和虚线在内)共有全等三角形( ) A.2对 B.3对 C.4对 D.5对 3、如图,矩形纸片ABCD中,AB=8cm,把矩形纸片沿直线AC折叠,点B落在点E处,AE交DC于点F,若 , 则AD的长为( ) A.4cm B.5cm C.6cm D.7cm 透过现象看本质: 叠 回顾与思考 (1)将实际问题转化为数学问题,建立数学模型. (2)运用勾股定理解决
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