初中数学八年级下册《第十八章勾股定理》.pptVIP

初中数学八年级下册《第十八章勾股定理》.ppt

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
勾股定理 如果直角三角形两直角边分别为a,b,斜边为c,那么 1、阅读课本;P71-72页勾股定理的证明 2、必做题目:课本P70,习题18.1,第3、 4题。 * 勾股定理 Q P Q P 观察图并填写下表: 图2 图1 R的面积 (单位面积) P的面积 (单位面积) Q的面积 (单位面积) 观察 图1 图2 4 4 8 16 9 25 (图中每个小方格代表一个单位面积) a b c a c b R R Q= P= R= Q+P=R 自主探究 1. 三个正方形P、Q、R的面积之间存在什么关系? 2. 你能发现直角三角形三边长度之间存在什么关系吗?与同伴交流。 议一议 A B C a c b a b c ? 动动手 分别以5厘米、12厘米为直角三角形的直角边做出一个直角三角形,并测量斜边的长度. 前面得到的规律对这个三角形还成立吗? 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 0 1 5 12 13 即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方. A B C a c b C= a= b= a b c a b c b a c a b c a b c b c b c b c a a a 对比两种表示方法,你得到勾股定理吗? 证 一 证 我们用另外一种方法来说明勾股定理是正确的 = +2ab+ = 2ab+ ab 15 8 24 7 12 5 4 3 斜边 另一直角边 一直角边 5 17 13 25 在直角三角形中 凡是可以构成一个直角三角形三边的一组正整数,称之为 勾股数。 斜边 另一直角边 一直角边 4n 3n 16 12 12 9 8 6 5 4 3 15 20 5n 10 如果一个直角三角形三边同时扩大n倍,那么这个三角形是 三角形 直角 实例 求斜边长17厘米、一条直角边长15厘米的 直角三角形的面积. 17厘米 15厘米 A B C 解:在直角三角形ABC中, AB=17厘米,BC=15厘米 根据勾股定理可得 AC= AB2 --BC2 = 172 --152 =8(厘米) 直角三角形的面积是: (平方厘米) 答:直角三角形的面积是60平方厘米 尝试应用 32 60 A 225 B 81 1. 求下列图中字母所代表的正方形的面积 =92 =144 2. 在直角三角形中,其中两边为3和4,则第三边 是( ) A. 5 B.7 C. D.5或 7 7 3 3 4 4 7 5 D 3. 在一直角三角形中,两直角边分别为3和4,则斜边上的高是( ) A. 5 B. 7 C. 2.4 D. 12 3 4 5 h A B C C 4 如图,一根旗杆在离地面9米处折裂,旗杆顶部落在离旗杆底部12米处.旗杆原来有多高? 12米 9米 议 一 议 c a b 用数格子的方法 判断图中三角形 的三边长是否满 足 a2+b2=c2. a2=5  b2=8 c2=9 作业: *

文档评论(0)

stonecbx + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档