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教育心理学：教育心理学化
勤思范老师： 869417568
摘要：
教育心理学化， 就是必须使教学内容的选择和编制适合儿童的心里学习规律， 即教学内容心
理学化。
简述裴斯泰洛齐“教育心理学化”的基本含义
答：在世界教育史上，裴斯泰洛齐是第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家。
裴斯泰洛齐所谓的教育心理学化： 第一，要求将教育的目的和教育的理论指导置于儿童本性
发展的自然法则的基础上。 只有认真探索和遵循儿童的心里活动和心里发展规律性， 才能取
得应有的教育和教学效果。 第二， 教育心理学化， 就是必须使教学内容的选择和编制适合儿
童的心里学习规律， 即教学内容心理学化。第三， 教学原则和教学方法的心理学化。做到这
一点， 首要的是使教学程序与学生的认识过程相协调。 第四， 裴斯泰洛齐认为要让儿童成为
他自己的教育者。
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