《课桌有多长》(厘米的认识).pptVIP

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2019-11-23 发布于浙江
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《课桌有多长》(厘米的认识).ppt

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的长度的宽度的长度尺子测量估计动动手 * * * * * * * * 北师大二年级上册数学第六单元陆城一小陈学峰你想知道课桌有多长吗？课桌有5枝铅笔长课桌有3个文具盒长课桌有6拃(zhǎ )长同学们知道下面这些小朋友是怎么做的吗？测量之前要有统一的标准，要用统一的测量工具：尺子。认识直尺观察直尺，你发现了上面有什么？ 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0刻度 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 刻度刻度线竖线——三种长度不同的竖线都叫刻度线数字——从小到大的顺序排列的 0刻度——标示着开始 cm——厘米 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0刻度：表示起点你能找出1厘米吗？你还能找出1厘米吗？认识1厘米这都是1厘米｛｛｛｛｛｛｛｛｛｛｛什么东西的长大约是1厘米呢？感受1厘米生活中的1厘米用尺子量物体的长度你会量吗？ 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 先把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看物体的右端对着尺上的刻度几，物体的长就是几厘米。想一想，它们这样量对吗？国旗的长是（）厘米 6 量一量三角板的一边长是（）cm 7 量一量大约长（）cm 4 量一量铅笔长（）cm 5 量一量小朋友，要牢记，测量物体要放平。用直尺，量物体，左端要和零对齐。右端指向刻度几，物体就是几厘米。测量儿歌 * * *