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PAGE 本科毕业论文（设计） 汉字六书与小学儿童识字教育 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u 目录 II 摘要 III 关键词 III 引论 1 一、 文字与六书 1 （一） 文字 1 1、文字的主要概念 1 2、文字的起源与发展 1 (二)六书 2 1、六书的含义 2 2、六书的分类 2 3、六书的运用 3 二、 儿童的特点 3 （一）儿童 3 1、 儿童年龄的界定 3 2、 儿童培养应从哪些方面入手 3 （二） 儿童的思维特点 4 1、由具体形象思维过渡到抽象思维 4 2、具体形象思维占有很大的比例 4 3、 “关键年龄”，关键教育 5 三、 识字教育 5 （一） 识字教育的涵义 5 （二）识字教育的发展现状 5 1、 古代识字教育 5 2、 现代识字教育 5 （三）识字教育需要创新 5 四、六书与识字教学 6 （一） 儿童识字教育需要兴趣 6 （二） 改革识字教育内容 6 1、文字的趣味性 6 2、文字所含有的常识 8 3、汉字中的理趣 10 （三） 识字教学通过六书来改革 11 1、识字教学可以通过六书来改革 11 2、识字教学怎样通过六书改革 1