人教版七年级数学3.3.2解一元一次方程(二)——去分母解一元一次方程课件.pptVIP

新课引入 学习目标 研读课文 归纳小结 学习反思 引导学生读懂数学书课题 研究成果配套课件 勤能补拙是良训，一分耕耘一分才 ——华罗庚 一、新课引入 1、回顾去括号法则，化简下列各式： （1）2(x-2)=_______； （2）12-(x+4)=_______； 2、用方程解答下列问题： （1）x的5倍与2的和等于x的3倍与4的差，求x； （2）y与-5的积等于y与5的和，求y. 一、新课引入 解： 二、学习目标 1、了解“去括号”是解方程的重要步骤； 2、准确而熟练地运用去括号法则，解带有括号的方程。 三、研读课文 认真阅读课本第93页至第95页的内容，完成下面练习并体验知识点的形成过程。 三、研读课文 知识点一 解一元一次方程-----去括号 问题1 某工厂去年加强节能措施，去年下半年与上半年相比，月平均用电量减少2000度，全年用电15万度.这个工厂去年上半年每月平均用电多少度？ 三、研读课文 (1)设这个工厂去年上半年每月平均用电x度，则下半年每月平均用电________度，所以上半年共用电______度，下半年共用电________度. (2)相等关系： 上半年用电量＋下半年用电量= ______ (3)列方程，得：_____________________ 总用电量 思考 还有其他列方程的方法吗？怎样解？ 三、研读课文 (4)解方程：6x ＋ 6（x－2000）=150000 去括号，得_________________________ 移项，得___________________________ 合并同类项，得______________________ 系数化为1，得_______________________ 三、研读课文 例1 解下列方程： （1） 解：去括号，得______________________ 移项，得_____________________________ 合并同类项，得___________________ 系数化为1，得_______________ 三、研读课文 例1 解下列方程： （2） 解：去括号，得______________________ 移项，得_____________________________ 合并同类项，得___________________ 系数化为1，得_______________ 1、解下列方程： （1） （3）、（4）题请同学们在草稿纸上完成并与相互交流讨论 2、解下列方程 引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件 课件制作：梁素珍 第（3）题 请同学们在练习本上完成 三、研读课文 知识点二 列一元一次方程解决实际问题 例2 一艘船从甲码头到乙码头顺流行驶，用了2h；从乙码头返回甲码头逆流行驶，用了2.5h.已知水流的速度是3km/h，求船在静水中的平均速度. 三、研读课文 分析：这里的相等关系为 顺流速度×顺流_____=逆流速度×逆流____ _ 解：设船在静水中的平均速度为 ??? km/h， 则顺流速度为 km/h，逆流速度为 km/h， 根据题意，得 ___ _____________ 去括号，得 _ _ 移项，得 _ 合并同类项，得 系数化为1，得 答：船在静水中的平均速度为 __ km/h. 速度 速度 x x+3 x-3 2(x+3）=2.5（x-3） 2x+6=2.5x-7.5 2x-2.5x=-7.5-6 27 1、用方程解答下列问题： (1)x与4之和的1.2倍等于x与14之差的3.6倍，求x； 解： (2)y的3倍与1.5之和的二分之一等于y与1之差的四分之一，求y. 2、在风速为24km/h的条件下，一架飞机顺风从A机 场到B机场要用2.8h，逆风飞行同样的航线要用3h. （1）求无风时这架飞机在这一航线的平均航速； （2）两机场之间的航程. 四、归纳小结 1、方程中有带括号的式子时， 是常用的化简步骤. 去括号 __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________