高中物理人教版必修1：全套教案设计.docVIP

第一章 第一节　　质点　参考系和坐标系 【三维目标】 知识与技能 理解质点的定义和条件，知道质点是一个理想化的物理模型，初步体会物理模型在探索自然规律中的作用，并初步掌握在哪些情况下把物理看成质点。 知道什么是参考系，理解参考系选取在描述物体运动中的作用，会根据实际情况选定参考系。 理解坐标系的概念，会用一维坐标系定量描述物体的位置，同时也会用二维坐标系定量描述物体的位置。 过程与方法 让学生将生活实际与物理概念相联系，通过具体事例引出质点这一理想化模型，初步掌握经过科学抽象来抓住物体本质建立物理理想化模型的方法。 通过参考系的学习，知道从不同角度研究问题的方法，让学生从熟悉的事例中体验运动描述的相对性。 体会用坐标系描述物体位置的优越性，让学生感受数学知识在物理研究中的作用。 情感态度与价值观 通过质点模型的建立体验物理学研究问题的方法之一-------科学抽象渗透研究问题时突出主要因素，忽略次要因素的辩证唯物主义价值观和科学思维方法。 通过学习和体会“参考系的选取不同对运动的描述可以不同”。培养学生运用观察和比较研究物体运动的习惯，提高对周围世界的认识本领。 通过本节内容的学生，让学生体会物理与生活实际的联系，激发学生学习高中物理课程的兴趣。 【教学重点与难点】 重点：质点概念的理解，在研究问题时，如何选取参考系，坐标系的思想方法 难点：什么情况下把物体看成质点 【教学过程】