学案导学高中政治人教必修四课件:第二单元 探索世界与追求真理 第四课 学案1 .pptxVIP

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  • 2019-12-02 发布于天津
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学案导学高中政治人教必修四课件:第二单元 探索世界与追求真理 第四课 学案1 .pptx

;课标要求;自主学习;自主学习;一、自然界的物质性;试判断:物质和具体的物质形态是一回事。(  ) 提示 错误。物质是对物质具体形态共性的概括和总结,二者不能等同。;二、人类社会的物质性 1.从其产生来说:人类社会是 长期发展的产物。在从猿到人的演化过程中, 起了决定性的作用。 2.从其构成来说:人类社会在本质上是一个客观的 。构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和 。这三者都是客观的 的要素。这些要素的客观性,集中体现了人类社会的物质性。;提示;三、世界的真正统一性在于物质性 1. 是物质的。 2. 的产生、存在、发展及其构成要素,也具有客观的物质性。 3.人的意识一开始就是 的产物,它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。;我的总结;合作探究;探究点一 自然界的物质性;(1)从宇宙大爆炸到演化出生命,说明自然界是怎样形成的?;归纳提升;2.物质和物质具体形态的关系;3.自然界的物质性 (1)原理内容:自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的,都有自己的起源和发展史,都是统一的物质世界中的一部分。 (2)方法论要求:承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本

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