翟丽阳实训报告.docxVIP

.NET测试报告 项目:.net实训扌艮告 姓名：翟丽阳 学号：090123031 专业：软件技术 班级：09-23班 石家庄科技信息职业学院 信息工程系 2011年12月 第一部分 课成题目与要求 TOC \o 1-5 \h \z 一、 课程设计的目的 1 二、 课程设计的题目：学生奖惩信息管理系统 1 第二部分课题设计内容与要求 一、 设计环境 1 二、 设计内容 1 三、 设计的步骤 2 四、 课程设计的过程组织 3 五、 设计的考评 3 六、 课程设计报告主要内容和要求 4 第三部分课题实现的设计与功能 一、 系统功能模块结构图 4 二、 功能模块说明 5 三、 后台数据库(studjc)设计 6 四、 常用代码大全 8 五、 关键代码 16 26第四部分结论 26 结论 第一部分课成题目与要求 一、 课程设计的目的 《ASP.NET程序设计》是计算机应用技术专业重要的课程，使用 ASP.NET与C#或VB结合，可以设计功能丰富的动态网站。本课程 设计的目的是加深对《ASP.NET程序设计》课程所学知识的理解，进 一步巩固ASP.NET语言语法规则。灵活使用ASP.NET语言进行程序 编写，巩固ASP.NET中各种控件的应用，以及ASP.NET与C#的结合 应用、对SQL Server的访问技术。提高调试程序的技能，提高软件编 写的能力。学会编制结构清晰、风格良好、数据结构适当的软件程序, 从而具备设计大型动态网站的能力。 二、 课程设计的题目：学生奖惩信息管理系统 传统的学生奖惩信息管理方式主要依赖于手工操作，其效率低下，不 利于管理。所以，基于现代信息管理的理念，结合学生信息管理经验, 将现代化的信息技术和网络技术引入学生奖惩信息管理工作，实施网 上管理。 第二部分课题设计内容与要求 一、 设计环境： 1?硬件：PC机 2.软件：Windows NTAVindows XP, ASP.NET , C#.net , SQL 2005 二、 设计内容： 学生奖惩信息管理系统主要需要实现对学生基本信息和获奖、处分 信息资料的管理。具体要实现的功能包括： 系统用户管理功能。有两种用户：一种是学生用户，这种用户 根据姓名和学号进入系统之后，可以查询自己的奖惩资料信息；另一 种是管理员用户，这种用户根据用户名和密码进入系统之后，可以查 询所有学生的资料信息，同时可以添加、修改和删除学生的资料，还 能添加、修改和删除学生用户和管理员用户的用户名和密码。 学生基本资料管理功能。录入学生的学号、姓名、性别、专业、 班级等信息，同时支持对学乞资料的查询、添加、修改和删除功能。 奖惩基本信息管理功能。录入奖励的名称、颁奖单位、级别；录 入处罚的名称、处罚单位、级别等。同时支持对奖惩资料的查询、添 加、修改和删除功能。 学生奖惩信息管理功能。录入学生的获奖信息和处罚信息，包括学 号、获奖名称或处罚名称、单位、时间，状态(是否撤消)等，同时 支持对奖惩信息的查询、添加、修改和删除功能。 三、设计的步骤 需求分析：了解基本原理，确定软件的基本功能，查找相关资料; (2学时) 总体设计：确定软件的总体结构、模块关系和总体流程；(4学 时) 详细设计：确定模块内部的流程和实现算法。(8学时) 上机设计、编码和调试；(14学时) （5）实际数据运行测试。（2学时） 四、课程设计的过程组织 整个课程设计为期1 整个课程设计为期1周, 以小组为单位进行，3人一组，并设置组 长一名。组长的职责： （1） 制定具体计划，人员任务安排； （2） 组织小组成员完成总体设计和详细设计； （3） 协调各小组成员完成各部分功能； （4） 控制项目进度，确保按计划进行； （5） 及时与指导教师沟通，定期汇报进展情况； （6） 组织小组成员完成课程设计报告。 五、设计的考评 教师根据设计报告、网站的运行演示和学生答辩回答问题的情况评定 成绩。 ⑴设计报告规范、完整，概念原理论述清楚、软件设计结构合理, 运行正常，用户界面友好，能够完整实现各部分功能的，回答问题准 确明了，可以评为优秀（A）。 （2）设计报告规范、完整，概念原理论述清楚、软件设计结构合理, 基本运行止常，并能够实现各部分功能的，回答问题止确，可以评为 良（B）。 （3）设计报告规范、概念原理论述基本清楚、软件设计结构合理， 基本运行正常，基本能够实现各部分功能的，回答问题部分正确，可 以评为中（C）。 设计报告基本规范、概念原理论述基本清楚、软件设计结构基 本合理，部分完成，软件基本可以运行，基本能够实现部分功能的， 回答问题部分正确，可以评为及格(D)。 设计报告不规范、概念原理论述不清楚、软件设计结构不合理, 大部分功能没完成，软件基本不能运行，回答问题大部分不正确，可 以评为不及格(E)。 六、课