课件新任中学德育及公民教育教师及统筹主任研讨会培训课件.pptVIP

新任中學德育及公民教育 教師及統籌主任研討會;教與學的革新;德育及公民教師的特質 (公民教育教師手冊,1996);3. 推動團隊精神 -協作教學, 共同備課, 目標一致 開放但有原則 -客觀及容納異見,容許學生探討和質疑 敏銳的觸角, 具批判能力 -培養學生認識及關心公共事務,掌握各方面資料, 引導學生思考學校公民教育指引96) 引導而不灌輸 -切忌將個人觀點強加在學生身上 ;5. 課堂教授者 -營造尊重, 開放的學習氣氛, 鼓勵同學自由表達意見, 培養學生的價值觀和態度 課程改革者 - 與時並進, 採用有效的教學法, 培養學生的共通能力 7. 觀察及評鑑者 -留意學生言行及對課程作出改善建議 ;身教者 -以言以行作學生的好榜樣 家校合作者 -以親子教育, 促進家校師生的溝通 ;教授德育及公民教育科,生活事件課程試教 2. 推動校內及校外公民教育活動 3. 全方位學習 4. 持續性評估及檢討;a) 初中德育及公民教育科的課堂時間表 b) 教學計劃 c) 掌握教授德育與公民教育科的技巧 -能夠掌握每課重點 -營造開放氣氛, 讓學生自由表達 自己看法 ;堅毅;生活事件課程示例一:對內地遊客的態度;生活事件課程示例二 : 世界盃;2. 推動校內及校外公民教育活動 a) 組員工作分配 b) 校外活動 i) 社區服務 ii) 校外比賽 iii) 領袖訓練 ; c) 校內活動 i) 聖若瑟電台 ii) 清潔服務周及公民教育周會 iii) 中三升中四銜接課程 iv) 校內比賽;報導形式; ;全方位學習日活動花絮