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幼儿园中班教案《狮子和老鼠》含反思
活动目标：
1、培养幼儿读图能力：学习仔细观察画面，大胆猜测故事情节。
2、感受阅读的快乐，并能表达自己的想法。
3、培养幼儿乐于助人的良好品质，知道朋友之间要相互帮助。
4、愿意分角色表演简单的故事情节。
5、理解故事内容，丰富相关词汇。
活动准备：
故事的PPT，图书
活动过程：
一、 出示图片，引起幼儿兴趣
这是什么动物？（狮子和老鼠）
二、请幼儿看PPT，仔细观察画面，理解故事内容
1、今天老师给小朋友讲一个关于狮子和老鼠的故事。我们来看看狮子和老鼠之间发生了什么事情。
2、教师在过程中提问：
*这幅画面你看到了什么？
*谁出现了？听，什么声音？
*发生什么事情了？小老鼠为什么跑？
*它跑到什么地方了？你觉得狮子会怎么做？
*狮子捉到老鼠后，小老鼠是什么动作、表情？它心里是怎么想的？
*你觉得狮子和老鼠会说什么？
*狮子放了老鼠，老鼠现在的心情是什么样的？
*小老鼠回到那里了？它高兴吗？为什么？
*谁来了？你是怎么看出来的？
*猎人在干什么？你觉得谁会被捉到？
*狮子来了，你觉得它看到猎人设下的陷阱了吗？那它会被捉到吗？
*你看到了什么？
*狮子被捉到了，它的表情是怎么样的？它在想什么？会怎么做？
*谁听到了狮子的叫声？它会怎么做？
*它对狮子会说什么？狮子会怎么想？
*小老鼠在做什么？它成功了吗？
*狮子得救了，它高兴吗？你是怎么看出来的？
*狮子和老鼠在做什么?说什么？
*从这幅画面你看到了什么？
三、教师完整讲述一遍故事，幼儿欣赏
教师总结：这个故事告诉我们，不管谁有了困难我们都应该去帮助他，这样当你遇到困
难的时候，大家也会帮助你的。
四、 结束部分
请小朋友说一说，你和其他小朋友有没有你帮助我，我帮助你的事情发生。
活动反思：
总体感觉我这节课还是比较成功的。
1 能从幼儿熟悉的动画片动物入手，首先就抓住了孩子的学习兴趣，调动了幼儿的发言积极性，使整节课都处于活泼积极的氛围之中，使幼儿想说敢说，能说乐说。
2 能让幼儿把平时积累的优美词汇运用到这次说话课中，使幼儿能够体会到学习过程中的成功，从而激发了幼儿平时阅读的兴趣。
3 能注重对幼儿发散思维的培养，不局限幼儿的想法，只要是合情合理的想法，都给以鼓励、肯定。
通过这次创编故事，使我更加明确了如何指导幼儿进行有序的表达，如何能让幼儿在学习中获得进步！
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