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关于（平抛物体的运动）教学后的几点反思 ( 厦门六中石昌信 ) 一、本节教材的分析处理，及教学过程： （一）、教育教学目的： 1、 知识要求：掌握平抛运动的条件、性质、运动规律和公式，并会根据运 动的独立性质解决有关平抛运动的问题。 2、 能力要求：培养学生的实验、观察能力，运用逻辑思维方式进行判断、 分析、解决有关物理问题的能力。 3、 物理思想教育要求：渗透物理方法（实验的方法、辩证的思维的方式和 方法）的教育，培养学生的科学态度、探索知识的精神。 （二）、教材分析： 1、重点：平抛运动的研究方法、 性质和规律， 并用有关规律解决具体问题。 2、难点：平抛运动的研究方法及运动规律。 3、关键：从实验及多媒体演示中分析得出平抛运动在竖直方向及水平方向 的运动规律。 4、创思设想：教材直接提出平抛运动可分解为水平方向的匀速直线运动， 竖直方向的自由落体运动， 并用平抛竖落仪演示加以证实， 再用频闪照片 分析后给出平抛运动的规律， 并解例题， 教