人教版九年级化学教案设计：5.3利用化学方程式进行简单计算---第2课时.docVIP

三里畈中学集体备课书写纸 课 题 利用化学方程式进行简单计算 主备教师 本课时内容 根据化学方程式进行简单计算的课堂练习 教 学 目 标 （三维目标） 巩固根据化学方程式进行简单计算方法。 培养思维能力，加学生的根据化学方程式进行计算的能力。 培养学生解决含有杂质问题的计算能力。 进一步培养学生按照化学特点进行思维及审题、分析、计算能力。 教学重难点 培养学生的分析思维，提高解决问题的能力 课 前 准 备 课 时 安 排 2课时 第2课时 教 学 过 程 一、复习提问：根据化学方程式进行解题的步骤 教学札记 是怎样的？ 设、写、找、比、算、答 解题过程中有那些关键？ 1、准确书写化学式； 2、化学方程式要配平； 3、准确计算相对分子质量。 三个要领：1、步骤要完整；2、格式要规范 3、得数要准确 1、等质量的锌、镁、铁分别与足量的稀硫酸反应， 生成氢气的质量关系是（ ） A、Zn＞Fe＞Mg B、Mg＞Fe＞Zn C、Fe＞Zn＞Mg D、Zn=Fe=Mg 教 学 过 程 2、现需6g氢气填充气球，需消耗含锌量80%的 教学札记 锌粒多少克？ 3、将氯酸钾和二氧化锰的混合物20g，加热使其 完全分解后，得剩余的固体物质13.6g，问： （1）剩余的固体物质是什么？各多少克？ （2）原混合物中氯酸钾的质量是多少克？ 4、某学生称量12.25g氯酸钾并用少量高锰酸钾 代替二氧化锰做催化剂制取氧气，待充分反应后 12.25g氯酸钾全部分解制得氧气4.9g，则该生所 用高锰酸钾多少克？ 5、实验室用5g锌粒跟5ml稀硫酸反应等反应完 毕后剩余锌粒3.7g,,问可生成氢气多少克?这些氢 气在标准状况下占多大体积?(在标准状况下氢气 的密度是0.09g/1L)(精确到0.01) 6、完全分解68克过氧化氢溶液后，能收集到 氧气3.2克。求： （1）过氧化氢溶液中含有的过氧化氢的质量。 （2）过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数。 教 学 反 思