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诗歌鉴赏（五） 高三语文 主讲教师：于树泉 知识要点： 1. 结合 2004 年北京高考试卷中的古诗鉴赏题来分析诗歌鉴赏的一些技巧。 2. 古诗歌鉴赏中的对比手法。 命题趋势研究 一、对比 例子解析： 例：阅读 下面唐诗，完成①—③题。 （2004 北京春季高考题） 新 沙 陆龟蒙 渤澥声中涨小堤，官家知后海鸥知。 蓬莱有路教人到，应亦年年税紫芝。 ①对《新沙》一诗的内容解说恰当的一项是（ ） A．渤海岸边形成了一块新的沙田，官家知道后海鸥也知道了。 B．渤海岸边形成了一块新的沙田，官家从蓬莱岛请人来栽种紫芝。 C．渤海岸边形成了一块新的沙田，官家马上修了一条去征税的路。 D．渤海岸边形成了一块新的沙田，官家马上就想到来征税。 ②下列诗句与《新沙》的主题最接近的一句是（ ） A．采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。 （罗隐《蜂》 ） B．六月禾未秀，官家已修仓。 （聂夷中《田家》 ） C．任是深山更深处，也应无计避征徭。 （杜荀鹤《山中寡妇》 ） D．狡吏不畏刑，贪官不避赃。 （皮日休《橡媪叹》 ） ③简要分析《新沙》诗后两句在表达上的作用。 解题指导：分两步回答，即怎么表达的（艺术手法）表达了什么（内容、情感等） 。 参考答案：用夸张、讽刺、诙谐、幽默、虚拟等艺术手法明确并深化了主题。 1 修订答案：用虚写（或夸张、讽刺）的艺术手法揭露了官税无处不在（无孔不入、贪得 无厌、横征暴敛、税收无度、贪婪至极）的现实，表达了人民的强烈不满。 这道题在很大程度上具备了近年诗歌试题的特点： ① 内容、形式兼顾 “内容解说、主题”属于“内容” ；“表达上的作用”属于“形式” 。 ② 限制、开放并举 前两道选择题属于限制性命题，第三道主观题则具有开放性特点。 ③点、面有机结合 三道小题分别考了内容、 主题与表达这三个 “点”，三个“点” 则形成一个考查的 “面” ， 如果没有对诗歌的整体理解和把握，就难以完成好诗歌鉴赏这道题。 ④一般鉴赏与比较鉴赏——平分秋色 此题①③两小题时一般鉴赏，②小题时比较鉴赏。 怎么考的：点、面有机结合内容、形式兼顾限制、开放并举 , 一般鉴赏与比较鉴赏平分 秋色。 小结： 以上是我们通过对多年高考诗歌命题特点的分析得出的一种带有某种规律性的认识， 我 们正是依据这种认识进行备考指导的， 2004 北京诗歌鉴赏试题也印证了这一点。 2