第二节我国的环境压力 (3).pptVIP

湘教版九年级《思想品德》全一册 第二节 我国的环境压力 * * 第二单元 关爱自然 关爱人类 垫江一职中 邓红 第一课时 人口大国 温故导新： 人类过度地开发自然、掠夺式利用资源；以及不合理的生产和生活方式，导致了世界生态危机。严重威胁着人类生存与发展。 我国是世界上最大的发展中国家，环境压力太大，主要表现为人口多、资源少、环境污染严重。 学习目标： 1、了解并记住我国人口现状的基本特点。 2、理解人口过多、过快的增长给我国带来的影响。 自学预检： 1、我国人口现状的基本特点。 2、人口的过多和过快增长给我国发展带来的影响。 人口基数大；新增人口多；人口素质偏低。 ①直接影响我国社会经济的发展和人民生活水平的提高； ③ 对自然生态环境造成很大压力 ④甚至危及中华民族的生存和发展。 特点分析 ②影响人口素质的提高； 教材P031算一算：38X60=？38X60X24=？你所算出来的数字，就是我国在1982年，按照当时我国的人口增长率11.4‰计算出来的每小时、每天所出生的新生婴儿数。 我国每分钟大约出生婴儿人数38人， 计算：1、每小时出生婴儿数：38X60=2280人/小时； 2、每天出生的婴儿数：38X60X24=54720人/天； 3、一月出生的人口数： 38X60X24X30=1641600人/月； 4、一年出生的人口数： 38X60X24X30X12/年 近2千万，大约是大半个重庆市的人口。 结论：我国人口过多、增长过快。 合作探究1： 阅读教材P031，思想品德课后，肖礼和王聪的争吵。 肖礼：人多力量大，所以人口越多越好。 王聪：人口问题已经成为我国经济发展的沉重包袱。所以，人口越少越好。 你赞同谁的观点？为什么？ 两种观点都不对。 因为： (1)人口不是越多越好,人多可以解决劳动力的数量问题，但人口太多则会给自然生态、经济发展以及人们生活造成巨大压力； (2)人口也不是越少越好,人口少，可以相对提高人们的生活水平，但人口太少又会造成劳动力短缺以及国家兵源不足等问题； (3)人口的增长必须与我国资源和经济社会的发展相协调。 合作探究2： 人口大国 ①人口基数大 ②新增人口多 ③人口素质偏低 应对人口问题的办法——实行计划生育的基本国策（少生--控制人口数量；优生--提高人口素质） 课堂小结： 我国人口现状的基本特点 我国人口的新变化 人口过多、过快增长的影响 1、我国人口现状的基本特点是（ ） A、人口基数大 B、新增人口多 C、分布不平衡 D、人口素质偏低 2、我国人口的过多和过快增长，给我国带来的影响有（ ） A、直接影响社会经济的发展 B、直接影响人民生活水平的提高 C、给自然生态环境造成巨大的压力 D、人是一种资源有利于社会经济的发展 当堂达标： ABD ABC 3、“我叫少林寺，我想上学上不了；我叫吐鲁番，一年四季没衣穿；我叫海南岛，一天三顿吃不饱”小品《超生游击队》中创作的这段顺口溜。说明（ ） A、超生影响人口素质的提高 B、超生制约我国人们生活水平的提高 C、超生在农村是非常普遍的现象，没有必要大惊小怪 D、实行计划生育符合我国的基本国情 当堂达标： ABD 4、温家宝总理在接受美国记者采访时指出：“13亿，是一个很大的数字，如果你用乘法来计算，一个很小的问题，乘以13亿都会变成一个大问题，如果你用除法来计算，一个很大的总量，除以13亿，都会变成一个小的数目。” （1）温总理的话形象地勾画出我国人口的什么基本特点？ 我国人口数量大的基本特点。 （2）从温总理的讲话中你还想到了什么？ 当堂达标： 我国人口数量大，将会影响我国全面小康社会的建设，影响社会经济的发展和人民生活水平的提高，也会给我国的资源和环境带来沉重的压力。 作业布置： 1、下课后，要认真阅读课文，进一步理解学习目标，掌握本节所学知识。 2、书面作业完成《学习指要》第二节我国环境压力“基础训练一、二大题” 。 3、认真预习第二节我国的环境压力第二课时资源小国、环境污染与破坏 再见！ * *