第六课依法治国 (3).pptVIP

第四单元 走进法治天地 第十课 法律伴我们成长 第2课时 我们与法律同行 法律是治国之重器，法律的生命力和权威在于实施。 司法公正有引领作用，司法不公有致命的破坏作用。 人民是社会生活的主体，是法律实施的基础，所以我们要做到与法律同行。 习近平强调，法规制度的生命力在于执行。贯彻执行法规制度关键在真抓，靠的是严管。一手抓制定完善，一手抓贯彻执行。 想一想：结合习主席的讲话和该电视剧说明了什么？ 国无法不治，民无法不立。 课本运用你的经验。 中国青少年研究中心的研究数据：共调查了2834名未成年犯管教所服刑人员、410名未成年社区矫正人员、751名专门学校学生。“不懂法律”的占65%，“不知道是犯罪，也不知道会受到处罚”的58.1%，“不知道自己的行为触犯了法律”占64.7%。 你从中获得了什么信息？ 树立法律意识 探究点一：学会依法办事 (1)依法办事的原因？ 国无法不治，民无法不立，法律保障人们的幸福生活。法律的保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果。 活动二：案例分析 请同学们翻开课本P101 想一想：你认为晓程应该采取哪种方式应对不法侵害？为什么？ 提示：事后立即拨打110报警电话。 依法办事、依法维权→维护法律的尊严，维护自己 健康成长 同违法犯罪作斗争 →义不容辞的责任 树立法律意识。要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，违背了法律，会有什么后果。 要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法的权益。 养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成为社会注意法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 (2)依法办事的要求？（怎样学会依法办事？） 一 探究点二：树立法治意识 一 二 2016年国庆期间，广州迎来不少外地游客，他们在领略浓郁的广府文化的同时，也在惊叹广州顺畅的城市“脉络”。记者走访发现行人和车辆都在红绿灯的“指挥”下有序地“流动”或“静止”。已经当了5年交通协管员的老李见证了“广州式过马路”越来越文明有序的变化。“特别是近一年来，真的改善了不少。”俞女士从山东老家到广州与儿子团聚，当天她正在北京路游玩，她说：“广州给人的印象就是人多车多，特别是人多，但每遇到红灯，人们都会齐刷刷地都停下来，没有人会硬冲过马路对面去，很有秩序，点赞！” 根据有序的“广州式过马路”谈谈树立法治意识的必要性。 活动三：案例分析 请同学们翻开课本P102，读一读第一处“探究与分享”栏目。 思考：国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？ 1、树立宪法的权威。让国家工作人员树立法律意识，按照法律规范自己的行为并依法行政。 2、为全社会都尊重和遵守宪法起到强烈的示范作用，让法住在心中。 （3）为什么树立法治意识？ （树立法治意识的原因）？ 建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。 法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。 当法律真正成为我们的信仰时，才会充分体现自身的价值，发挥其应有的功能。 党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央将全面依法治国纳入“四个全面”战略布局，规划了法治建设的“总蓝图”。全民守法是法治建设的重要基础，只有使老百姓发自内心地信仰法律、尊崇法律，依法治国才有深厚的根基。从“一五”普法到今年启动“七五”普法，我国法治宣传教育已走过30个年头。纵观30年来的普法之路，青少年始终是法治宣传教育的重点对象。深入开展青少年法治宣传教育，培养和提高青少年法律素养，引导青少年树立公民意识、法律意识、社会责任意识，关乎社会主义法治国家建设，关乎青少年健康成长，关乎国家长治久安，关乎民族未来和希望。 树立法治意识，我们青少年应该如何做？ 法治意识是人们对法律发自内民的认可、崇尚、遵守和服从。 法治时代，并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。 增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。 （4）怎样树立法治意识？ 做法：为法治中国建设做贡献（拓展延伸） 阅读下面文字材料： 2016年7月25日，军事法院依法对中央军委原副主席郭伯雄受贿案进行了一审宣判，认定郭伯雄犯受贿罪，判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产，追缴的赃款赃物上缴国库，剥夺上将军衔。 思考：作为青少年，我们要努力为法治中国贡献自己的力量，你打算怎